AKTUALNOŚCI

Możliwe skierowanie nauczyciela na dokształcanie bez jego zgody

Dyrektor przedszkola może samodzielnie, zgodnie z potrzebami placówki skierować nauczyciela np. na studia podyplomowe w ramach doskonalenia zawodowego, zaś nauczyciel może odmówić wykonania tego polecenia jedynie w szczególnych przypadkach. Dowiedz się, czy w świetle prawa można skierować nauczyciela na studia bez jego zgody.

Przekroczenie wskazanej przez Sanepid liczby dzieci w przedszkolu – co z dotacją?

Sanepid określa liczbę dzieci, która może maksymalnie uczęszczać do przedszkola niepublicznego. Oceny dokonuje w odniesieniu do warunków przestrzennych. Zdarza się jednak, że przedszkole przyjmuje więcej dzieci, niż wskazano w opinii Sanepidu. Jakie są tego konsekwencje? Czy przekroczenie wskazanej przez Sanepid liczby dzieci w przedszkolu niepublicznym oznacza brak dotacji na „dzieci z nadwyżki”?

Z umowy o pracę w mianowanie, czyli kiedy dochodzi do przekształcenia formy zatrudnienia

Stosunek pracy na podstawie mianowania jest uprzywilejowaną formą zatrudnienia nauczyciela, wiążącą się z dodatkowymi prawami i zwiększoną stabilnością stosunku pracy. W określonych sytuacjach istnieje możliwość przekształcenia formy zatrudnienia z mocy samego prawa z umowy o pracę w mianowanie. Sprawdź, kiedy to nastąpi i jakie obowiązki ciążą w związku z tym na dyrektorze przedszkola.

Diagnoza gotowości szkolnej – praktyczne wskazówki dla dyrektora

Przeprowadzenie diagnozy gotowości szkolnej to jeden z kluczowych obowiązków przedszkola w ostatnim roku edukacji przedszkolnej dziecka. Choć samą diagnozę realizują nauczyciele, to dyrektor odpowiada za prawidłową organizację całego procesu, terminowe przekazanie rodzicom informacji o wynikach oraz dokumentowanie działań. W tym artykule znajdziesz praktyczne wskazówki, jak skutecznie zaplanować, przeprowadzić i rozliczyć diagnozę przedszkolną – zgodnie z przepisami i z uwzględnieniem dobra dziecka.

Ile trwają zajęcia logopedyczne w przedszkolu?

Zajęcia logopedyczne w przedszkolu mogą być prowadzone jako godziny zajęć rewalidacyjnych lub jako godziny zajęć specjalistycznych. Od tego, z którym rodzajem zajęć mamy do czynienia zależał będzie czas ich trwania. Sprawdź, ile trwają zajęcia logopedyczne w ramach kształcenia specjalnego, a ile ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Nauczyciel wspomagający jako wychowawca grupy w przedszkolu na okres wakacji

Wielu nauczycieli posiadających kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej ma także kwalifikacje wymagane od nauczycieli przedszkola. Dzięki temu istnieje możliwość powierzenia mu zadań nauczyciela przedszkola, np. w okresie wakacji, kiedy nauczyciele korzystają z urlopów, ale w przedszkolu prowadzone są zajęcia. Sprawdź, jaki jest wymiar pensum nauczyciela wspomagającego przeniesionego na stanowisko nauczyciela przedszkola oraz jakich formalności należy przy tym dopełnić. 

Czy w zajęciach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka musi uczestniczyć rodzic

Przepisy prawa oświatowego stanowią, że zajęcia w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka są prowadzone z dzieckiem i jego rodziną – indywidualnie lub w grupie. W związku z tym pojawiają się wątpliwości odnoszące się do obowiązku uczestniczenia rodziny w zajęciach wwr. Sprawdź, czy w zajęciach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka musi uczestniczyć rodzic czy jest to tylko możliwość.

Naruszenie nietykalności cielesnej dziecka – działania dyrektora przedszkola

Dowiedz się, jakie działania powinien podjąć dyrektor przedszkola wobec nauczyciela, któremu zarzuca się naruszenie nietykalności cielesnej dziecka. Sprawdź także, kiedy możesz, a kiedy musisz zawiesić nauczyciela w pełnieniu obowiązków i jak taka decyzja wpływa na jego sytuację pracowniczą i finanse.

Objęcie dziecka pomocą psychologiczno-pedagogiczną bez orzeczenia i opinii poradni

Każde dziecko w przedszkolu może potrzebować wsparcia – niezależnie od tego, czy posiada opinię lub orzeczenie z poradni psychologiczno-pedagogicznej. Dlatego obowiązkiem nauczycieli jest uważna obserwacja, szybka reakcja i podejmowanie adekwatnych działań pomocowych. Przepisy prawa oświatowego jasno określają, że pomoc psychologiczno-pedagogiczna powinna być udzielana również dzieciom, które nie mają formalnych dokumentów z poradni. W artykule znajdziesz konkretne wskazówki, jak rozpoznać potrzeby ucznia, jak dokumentować działania oraz w jakich formach udzielać pomocy – tak, by była skuteczna i zgodna z przepisami.

Świadczenie urlopowe i wczasy pod gruszą pracownika z art. 15 UPO

W polskim systemie prawnym kwestie związane z zatrudnieniem pracowników w oświacie, w tym nauczycieli, są dość złożone. Często pojawiają się pytania dotyczące przysługujących świadczeń, takich jak świadczenie urlopowe czy wczasy pod gruszą. Zanim jednak dojdziemy do szczegółów, warto rozróżnić, kto może skorzystać z tych uprawnień. Pracownicy zatrudnieni na podstawie art. 15 Ustawy Prawo Oświatowe (UPO), choć pełnią funkcje w placówkach edukacyjnych, nie mają statusu nauczycieli. To ważne rozróżnienie, ponieważ wpływa ono na rodzaj przysługujących im świadczeń. Choć nie mają prawa do nauczycielskiego świadczenia urlopowego, mogą skorzystać z innych form wsparcia finansowego w ramach Zakładowego Funduszu Świadczeń Socjalnych (ZFŚS), takich jak tzw. „wczasy pod gruszą”. W tym artykule wyjaśnimy, w jaki sposób pracownicy zatrudnieni na podstawie art. 15 UPO mogą korzystać z funduszu, jakie są zasady przyznawania tych świadczeń oraz jakie przepisy prawne regulują te kwestie.