AKTUALNOŚCI

Umowa o adaptację dziecka w przedszkolu

Pierwsze dni dziecka w przedszkolu mogą być wyzwaniem – zarówno dla malucha, jak i jego rodziców. Dlatego coraz więcej niepublicznych przedszkoli i żłobków oferuje możliwość udziału w bezpłatnych zajęciach adaptacyjnych. To doskonała okazja, by dziecko oswoiło się z nowym otoczeniem, a rodzice mogli upewnić się, że wybrana placówka spełnia ich oczekiwania. Aby jednak taka adaptacja przebiegała w sposób uporządkowany i bezpieczny, warto zawrzeć odpowiednią umowę. Dokument ten reguluje prawa i obowiązki obu stron oraz minimalizuje ryzyko nieporozumień.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w punkcie przedszkolnym – nie można zostawić dzieci bez pomocy

W punkcie przedszkolnym nie ma formalnego obowiązku organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej na zasadach określonych dla publicznych przedszkoli. Nie oznacza to jednak, że dzieci i ich rodzice mogą zostać bez wsparcia. Wręcz przeciwnie – nauczyciele i osoba prowadząca punkt mają obowiązek reagować, gdy pojawi się potrzeba pomocy, nawet jeśli przepisy wprost nie narzucają pełnej procedury organizacyjnej. Wsparcie może obejmować zarówno działania edukacyjne, jak i konsultacje ze specjalistami, a odpowiednie zapisy w dokumentach organizacyjnych punktu przedszkolnego są tu kluczowe. W artykule wyjaśniamy, jakie obowiązki ciążą na punktach przedszkolnych w zakresie zapewnienia pomocy psychologiczno-pedagogicznej, jak wygląda rola nauczycieli w tym procesie oraz jak zorganizować współpracę ze specjalistami tak, aby zapewnić dzieciom i ich rodzinom niezbędne wsparcie.

Nadpłaty za wyżywienie w przedszkolu publicznym: jak je legalnie rozliczyć i uniknąć błędów

Nadpłaty z tytułu wyżywienia w przedszkolu mogą wydawać się sprawą drugorzędną, jednak w praktyce ich nieprawidłowe rozliczenie może prowadzić do poważnych konsekwencji – zarówno finansowych, jak i prawnych. W jednostkach sektora finansów publicznych obowiązują ścisłe zasady gospodarowania środkami, w tym także opłatami pobieranymi od rodziców. W artykule omawiamy, jak zgodnie z przepisami należy postępować w przypadku nadpłat – kiedy i na jakiej podstawie można je zwrócić rodzicom, kiedy należy przekazać je do budżetu JST, a kiedy pozostawić na kolejny okres rozliczeniowy. Podpowiadamy również, jak prowadzić prawidłową ewidencję księgową oraz jakich błędów unikać, by nie narazić dyrektora przedszkola na zarzut naruszenia dyscypliny finansów publicznych.

Nowe umowy dla nauczycieli i pracowników przedszkoli – na jakie zapisy zwrócić uwagę

Początek roku szkolnego to czas podpisywania wielu nowych umów. Dyrektorzy przedszkoli jako pracodawcy, muszą wziąć pod uwagę zarówno przepisy Karty Nauczyciela, jak i Kodeksu pracy, a także bieżące orzecznictwo i interpretacje ZUS oraz PIP. Prawidłowe skonstruowanie umowy ma dziś nie tylko znaczenie organizacyjne, ale i prawne – zabezpiecza przed konsekwencjami związanymi z niewłaściwym zatrudnieniem lub błędami kadrowymi. W artykule przyglądamy się aktualnym zasadom zawierania umów z nauczycielami i pozostałym personelem przedszkola – zarówno w placówkach publicznych, jak i niepublicznych.

Sala przyjazna dzieciom z autyzmem i SPE – jak ją urządzić

Dostosowanie sali przedszkolnej do potrzeb dzieci z autyzmem i innymi SPE to inwestycja w komfort, bezpieczeństwo i rozwój podopiecznych. Przemyślana przestrzeń sprzyja nauce, integracji i samoregulacji. W tym poradniku znajdziesz praktyczne wskazówki, jak zaplanować remont, dobrać wyposażenie i stworzyć środowisko wspierające dzieci z różnorodnymi potrzebami edukacyjnymi.

Specjaliści w przedszkolu 2025/2026 – ile etatów musisz zaplanować?

Zatrudnienie specjalistów w przedszkolach to od roku szkolnego 2025/2026 obowiązek nie tylko formalny, ale i kluczowy z punktu widzenia prawidłowego funkcjonowania placówki. Przepisy w tym zakresie zostały ujednolicone i zaostrzone – zgodnie z art. 42d Karty Nauczyciela wszystkie przedszkola publiczne i niepubliczne, z wyjątkiem przedszkoli specjalnych, muszą zatrudniać nauczycieli specjalistów w minimalnych wymiarach etatowych uzależnionych od liczby dzieci. Co więcej, w placówkach liczących powyżej 50 dzieci obowiązkowe jest zatrudnienie zarówno pedagoga specjalnego, jak i psychologa – każdy w wymiarze co najmniej 25% całkowitego limitu etatów. Zmiany te mają na celu zapewnienie kompleksowego wsparcia psychologiczno-pedagogicznego dla wszystkich wychowanków oraz wyrównanie szans edukacyjnych dzieci ze specjalnymi potrzebami.

Zatrudnienie osoby bez kwalifikacji nauczycielskich w przedszkolu – kiedy i jak to zrobić zgodnie z prawem?

Braki kadrowe w przedszkolach to coraz poważniejsze wyzwanie – zarówno w placówkach publicznych, jak i niepublicznych. Dyrektorzy często stają przed pytaniem: czy można zatrudnić osobę bez kwalifikacji nauczycielskich i jeśli tak, to na jakich zasadach? Odpowiedzi dostarcza m.in. art. 15 ustawy – Prawo oświatowe, który w świetle planowanej nowelizacji zyskuje na znaczeniu. Sprawdź, jakie są aktualne możliwości i obowiązki związane z zatrudnianiem takich osób.

Nowe wymagania kwalifikacyjne dla nauczycieli już od 28 sierpnia 2025 r. 

Chcesz sprawnie przygotować kadry na nowy rok szkolny? Ta nowelizacja porządkuje to, co od lat sprawiało kłopot: jasno rozdziela wymagania dla tych, którzy kształcili się po 3.08.2019 r., oraz dla tych sprzed tej daty – włącznie z absolwentami sprzed 2003 r. Koniec z „luką pokoleniową” w kwalifikacjach i niepewnością przy „mieszanych” ścieżkach (licencjat według starych zasad + magisterka w nowym standardzie). Do tego dochodzą praktyczne nowości: edukacja zdrowotna zamiast WDŻ i precyzyjne kwalifikacje do jej nauczania, szerszy dostęp do pracy w grupach 3–5-latków dla specjalistów (np. logopedów, tyflo- i surdopedagogów), trwale poszerzona ścieżka do roli pedagoga specjalnego (już bez „daty ważności”), prostsze zasady dla psychologów, a także doprecyzowania w językach obcych i języku kaszubskim. Jeśli kierujesz szkołą lub przedszkolem – albo planujesz swoją ścieżkę awansu – w tym artykule znajdziesz konkret: co sprawdzić w aktach osobowych, kogo możesz legalnie zatrudnić na nowe przedmioty i funkcje oraz jak bezpiecznie ułożyć plan organizacyjny na 2025/2026.

SIŁA DYREKTORA — ogólnopolska konferencja dla dyrektorów oświaty

13–14 listopada 2025, Warszawa, Stadion Legii Szukasz wydarzenia, które realnie wzmacnia dyrektora — kompetencyjnie, prawnie i… po ludzku? SIŁA DYREKTORA to dwa dni konkretów, inspiracji i praktycznych narzędzi od Portalu Oświatowego. W programie: topowi prelegenci, panel Q&A z ekspertem prawa oświatowego, warsztaty następnego dnia oraz wieczór integracyjny w Teatrze Kamienica. Przedsprzedaż już trwa — do 31.08 bilety tańsze o 20%.

Czas trwania posiedzeń rady pedagogicznej w przedszkolu

Posiedzenia rady pedagogicznej to ważny element pracy przedszkola – to właśnie podczas nich zapadają istotne decyzje dotyczące organizacji pracy, oceny jakości kształcenia czy ustalania kierunków rozwoju placówki. Jednak w wielu przedszkolach pojawia się pytanie: czy przepisy prawa określają minimalny lub maksymalny czas trwania takich zebrań? A jeśli nie, to jak zaplanować je tak, aby były efektywne, a jednocześnie nie przeciągały się w nieskończoność? Praktyka pokazuje, że czas trwania posiedzeń często zależy nie od przepisów, a od dobrych zwyczajów i organizacji pracy. W artykule wyjaśniamy, jak można uregulować tę kwestię w regulaminie rady pedagogicznej, co zrobić, by uniknąć nadmiernie długich zebrań i jakie błędy w planowaniu spotkań wydłużają ich czas nawet do kilku godzin.