Regulamin ZFŚS a wniosek dyrektora szkoły to zagadnienie, które w praktyce budzi wiele wątpliwości w szkołach i przedszkolach. Dyrektor, jako osoba uprawniona do świadczeń z Zakładowego Funduszu Świadczeń Socjalnych, a jednocześnie administrator funduszu i przedstawiciel pracodawcy, nie może samodzielnie decydować o własnych wnioskach. Brak jednoznacznych regulacji w tym zakresie rodzi ryzyko naruszenia zasady bezstronności oraz konsekwencji kontrolnych. Dlatego regulamin ZFŚS powinien wprost wskazywać, kto i w jakim trybie rozpatruje wniosek dyrektora szkoły.
Z tego artykułu dowiesz się m.in.:
Wzór oświadczenia o spełnieniu wymogów prowadzenia dziennika w postaci elektronicznej pozwala dyrektorowi potwierdzić zgodność stosowanego systemu z obowiązującymi przepisami. Dokument ułatwia formalne udokumentowanie spełnienia warunków technicznych i organizacyjnych, wymaganych przy prowadzeniu e-dziennika.
Dokument stanowi przykład arkusza wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania dziecka, opracowanego na podstawie obserwacji i analiz prowadzonych przez nauczycieli oraz specjalistów różnych dziedzin. Zawiera zestawienie informacji dotyczących rozwoju poznawczego, emocjonalno-społecznego, komunikacyjnego oraz fizycznego dziecka, umożliwiające planowanie adekwatnych form wsparcia.
„10 działań dyrektora przedszkola, gdy zagrożona jest realizacja podstawy programowej” to praktyczny zestaw wskazówek wspierających szybkie reagowanie na problemy w organizacji pracy dydaktycznej. Dokument pomaga dyrektorowi skutecznie diagnozować przyczyny trudności oraz wdrażać działania naprawcze, aby zapewnić pełną i zgodną z przepisami realizację podstawy programowej.
Przepisy prawa oświatowego nie nakładają na ustępującego dyrektora przedszkola obowiązku przeprowadzenia inwentaryzacji czy sporządzenia przez niego jakiejkolwiek dokumentacji w związku ze zmianą na stanowisku dyrektora przedszkola. Taki obowiązek może nałożyć na dyrektora wyłącznie organ prowadzący, określając zasady i tryb jej przeprowadzenia, a także sposób dokumentowania przejęcia majątku przez oraz przez obejmującego stanowisko dyrektora szkoły. Pobierz przykładowy wzór przekazania przedszkola nowemu dyrektorowi.
Zmiana na stanowisku dyrektora przedszkola to nie tylko kwestia decyzji kadrowej – to przede wszystkim formalny i bardzo konkretny proces przekazania odpowiedzialności za placówkę, ludzi, mienie i dokumentację. Od jakości tego procesu zależy Twój bezpieczny start: dobrze sporządzony protokół, pełna lista przekazywanych dokumentów i rzetelna inwentaryzacja ograniczają ryzyka prawne, finansowe i organizacyjne. Poniżej znajdziesz praktyczny scenariusz krok po kroku, listę dokumentów do przekazania oraz gotową strukturę protokołu zdawczo-odbiorczego – tak, abyś mógł/mogła przejąć placówkę pewnie i bez luk.
Budowanie autorytetu i dobrego wizerunku wśród zarówno rodziców, nauczycieli, innych pracowników przedszkola, jak i organów oraz instytucji zewnętrznych to proces, któremu warto poświęcić więcej uwagi i wysiłku. Dowiedz się, od czego zacząć, by osiągnąć zamierzony cel.
Budowanie pozytywnego wizerunku przedszkola to jeden z najważniejszych elementów skutecznego zarządzania placówką. Dobrze zaplanowane działania wizerunkowe wpływają na zainteresowanie ofertą przedszkola, zaufanie rodziców oraz postrzeganie placówki w środowisku lokalnym. W tym artykule przedstawiamy 13 praktycznych zasad, które pomogą dyrektorowi świadomie i konsekwentnie kreować dobry obraz przedszkola – zarówno na co dzień, jak i w sytuacjach szczególnych.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
Zjawisko mobbingu jest spotykane w każdej branży i błędem byłoby założenie, że nie dzieje się on w przedszkolach. Niezwykle istotne jest więc, aby dyrektor posiadał wiedzę o tym, czym jest mobbing oraz jak mu przeciwdziałać. Trzeba bowiem pamiętać, że może być pociągnięty do odpowiedzialności nawet wtedy, gdy sam nie jest mobberem.
Dyrektor przedszkola, który nie ma kwalifikacji pedagogicznych, tzw. menedżer, nie może sprawować nadzoru pedagogicznego w placówce. Nie może także być mentorem dla awansującego nauczyciela. Wówczas musi zatrudnić nauczyciela, który będzie realizował za niego to zadanie. Sprawdź, jakie wymagania musi spełnić taki pracownik.
Przepisy nakładają na przedszkole obowiązek zapewnienia dzieciom dostępu do wody pitnej. O tym, w jakim miejscu woda będzie dostępna, decyduje dyrektor. Niekoniecznie musi być to sala zajęć, może być to np. stołówka lub korytarz. Jednak musi być to miejsce dostępne dla dzieci, a woda musi spełniać wymagania sanitarne. Sprawdź, o czym w kontekście jakości wody do spożycia przez dzieci musi pamiętać dyrektor przedszkola.
Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET) opracowuje się wyłącznie dla dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Przedszkole nie jest zobligowane do tworzenia takiego programu na podstawie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju oraz dla dziecka z orzeczeniem o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego.
Zaspokojenie typowych potrzeb rozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym wymaga organizowania zabawy, zarówno w budynku przedszkola, jak i na świeżym powietrzu. Jednak należy pamiętać, aby nie narażać dzieci na niebezpieczeństwo wywoływane przez zanieczyszczenie powietrza. Jest to szczególnie ważne w okresie zimowym. Po rozpoczęciu sezonu grzewczego jednym z podstawowych zagrożeń dla zdrowia okazuje się smog. Dowiedz się, jak postępować w przedszkolu w razie wysokiego poziomu zanieczyszczenia powietrza.
Wykorzystaj scenariusz zajęć:
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolach to niezwykle ważny element wsparcia dzieci w ich rozwoju. Choć przepisy nie nakładają obowiązku tworzenia zespołu do spraw pomocy, dyrektor przedszkola ma możliwość powołania takiego zespołu, co może znacząco wpłynąć na efektywność działań wspierających dzieci. Jakie zasady obowiązują w tym zakresie? Kiedy warto stworzyć zespół, a kiedy można działać bez jego powoływania? Przeczytaj nasz artykuł i dowiedz się, jakie rozwiązania są najbardziej efektywne!
Przepisy nie wskazują, jaką dokumentację powinny prowadzić przedszkola niepubliczne. Wskazują jednak zobowiązania i zadania przedszkola niepublicznego, z których pośrednio można wywieść rodzaj dokumentacji, którą warto prowadzić, aby skutecznie wykazać ich spełnienie. Sprawdź, których dokumentów nie możesz pominąć.
© Wiedza i PraktykaStrona używa plików cookies.Korzystając ze strony użytkownik wyraża zgodę na używanie plików cookies.
