AKTUALNOŚCI

Rodzic jako pomoc nauczyciela dziecka z niepełnosprawnością ruchową w przedszkolu

Zatrudnienie pomocy nauczyciela dla dziecka z niepełnosprawnością ruchową jest możliwe, jednak wymaga zgody organu prowadzącego przedszkole. W praktyce okazuje się to niekiedy wyzwaniem – choć na stanowisko pomocy nauczyciela nie są wymagane specjalistyczne kwalifikacje, specyficzne potrzeby dziecka mogą stawiać przed potencjalnym pracownikiem konkretne wymagania dotyczące kompetencji, empatii i zaangażowania. Sprawdź, czy w takim przypadku na stanowisku pomocy nauczyciela można zatrudnić rodzica dziecka?

Bezpieczeństwo przedszkolaków zaczyna się od właściwego wyboru wyposażenia

Zakup wyposażenia do przedszkola to nie tylko kwestia estetyki, ceny czy funkcjonalności. To przede wszystkim odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo dzieci. Wybór mebli, zabawek czy sprzętu bez odpowiednich atestów może skutkować poważnymi konsekwencjami – zarówno prawnymi, jak i zdrowotnymi. Niestety, wciąż zdarzają się przypadki, w których do placówek trafia wyposażenie nieposiadające niezbędnych certyfikatów, a dokumentacja, jaką przedstawia producent lub dostawca, budzi wątpliwości co do jej autentyczności. W artykule omawiamy, jak rozpoznać rzetelny atest, jakie wymogi muszą spełniać sprzęty użytkowane przez dzieci oraz dlaczego każda decyzja zakupowa w przedszkolu powinna być poprzedzona dokładną weryfikacją dokumentacji produktu.

Czy fizjoterapeuta w przedszkolu niepublicznym musi mieć umowę o pracę?

Wielu dyrektorów przedszkoli niepublicznych zastanawia się, jaką formę współpracy przyjąć wobec specjalistów wspomagających rozwój dzieci, takich jak fizjoterapeuci, logopedzi czy psycholodzy. Szczególne wątpliwości dotyczą fizjoterapeutów – czy ich również obowiązuje wymóg zatrudnienia na podstawie umowy o pracę, tak jak nauczycieli?

Czy można zawiesić dziecko w przedszkolu? Wyjaśniamy, kiedy jest to możliwe

Rodzice dzieci uczęszczających do przedszkoli niejednokrotnie stają przed koniecznością czasowej rezygnacji z opieki przedszkolnej – na przykład z powodu dłuższego wyjazdu za granicę, choroby lub innych przyczyn rodzinnych. W takich sytuacjach naturalne wydaje się pytanie: czy można „zawiesić” dziecko w przedszkolu? Choć samo pojęcie „zawieszenia” nie funkcjonuje w przepisach prawa oświatowego, istnieją określone regulacje, które pozwalają dyrektorowi placówki na czasowe „urlopowanie” dziecka, o ile nie narusza to obowiązku realizacji rocznego przygotowania przedszkolnego.

Dziecko z orzeczeniem w przedszkolu: obowiązki dyrektora krok po kroku

Włączenie dziecka z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego do życia przedszkolnego to nie tylko wyzwanie wychowawcze, ale przede wszystkim obowiązek prawny, który spoczywa na dyrektorze placówki. Oznacza to konieczność szybkiego działania: powołania zespołu nauczycieli i specjalistów, opracowania indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego (IPET), organizacji zajęć wspierających oraz prowadzenia rzetelnej dokumentacji. Ten artykuł przeprowadzi Cię krok po kroku przez wszystkie wymagania formalne i praktyczne, które należy spełnić po otrzymaniu orzeczenia – tak by zagwarantować dziecku realne wsparcie i jednocześnie zadbać o bezpieczeństwo prawne placówki.

Jak zorganizować w przedszkolu wczesne wspomaganie rozwoju dziecka?

Wczesne wspomaganie rozwoju (WWR) to wsparcie dla dzieci z trudnościami rozwojowymi oraz ich rodzin, oferowane już od momentu wykrycia niepełnosprawności. Celem tych działań jest stworzenie jak najlepszych warunków do stymulowania psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka w najwcześniejszym etapie życia. Przedszkola, które chcą organizować zajęcia WWR, muszą jednak spełniać konkretne wymagania. Brak odpowiednio przygotowanej kadry lub niedostosowanych pomieszczeń może całkowicie uniemożliwić prowadzenie takich zajęć.

Umowa na zastępstwo w przedszkolu niepublicznym – co warto wiedzieć

Zatrudnianie pracowników w przedszkolach niepublicznych, zarówno pedagogicznych, jak i niepedagogicznych, wiąże się z koniecznością stosowania przepisów Kodeksu pracy. Jedną z istotnych kwestii jest sposób zawierania umów o pracę na czas określony – zwłaszcza gdy chodzi o tzw. umowy na zastępstwo. Choć ogólne przepisy przewidują limity dotyczące liczby i czasu trwania takich umów, to w pewnych sytuacjach – takich jak zastępstwo nieobecnego pracownika – limity te nie mają zastosowania. Dla dyrektorów i organów prowadzących przedszkola niepubliczne zrozumienie tych wyjątków ma kluczowe znaczenie dla prawidłowego zarządzania kadrami i unikania ryzyka niezamierzonego przekształcenia umowy terminowej w umowę na czas nieokreślony.

Usprawiedliwiona nieobecność dziecka a prawo do dotacji – co musisz wiedzieć jako prowadzący przedszkole niepubliczne

Nieobecność dziecka w przedszkolu to temat, który może budzić wiele wątpliwości u prowadzących placówki niepubliczne – zwłaszcza gdy w grę wchodzi finansowanie z dotacji samorządowych. W praktyce często pojawiają się pytania: czy dziecko, które z przyczyn usprawiedliwionych nie uczęszcza do przedszkola przez cały miesiąc, nadal powinno być ujęte w naliczeniu dotacji? Czy jego nieobecność wpływa na wysokość przekazywanych środków? Odpowiedź na te pytania nie jest jednoznaczna, ponieważ zależy od wielu czynników, w tym od interpretacji przepisów przez samorządy i orzecznictwa sądów administracyjnych.

Odprawa emerytalna nauczyciela po umowie terminowej

Odprawa emerytalna nauczyciela po umowie na czas określony to temat, który budzi wiele wątpliwości w praktyce kadrowej przedszkoli i szkół. Choć przepisy Karty Nauczyciela przewidują prawo do odprawy emerytalnej w przypadku zakończenia zatrudnienia w związku z przejściem na emeryturę, nie zawsze jest jasne, czy dotyczy to również sytuacji, gdy umowa wygasa z upływem terminu, na jaki została zawarta. W artykule wyjaśniamy, kiedy nauczycielowi zatrudnionemu na czas określony przysługuje odprawa emerytalna, jakie warunki muszą być spełnione oraz jak orzecznictwo interpretuje związek między rozwiązaniem stosunku pracy a przejściem na emeryturę. Przedstawiamy również obowiązujące przepisy i praktyczne wskazówki, które pomogą uniknąć błędów przy ustalaniu prawa do świadczenia.

Czy zajęcia rewalidacyjne w przedszkolu mogą być organizowane zespołowo

Rodzaj zajęć rewalidacyjnych, ich forma i wymiar muszą odpowiadać indywidualnym potrzebom rozwojowym i edukacyjnym dziecka z niepełnosprawnością. Organizacja zajęć musi być ponadto dostosowana do jego możliwości psychofizycznych. Czy zawsze powinny być organizowane indywidualnie? Coraz częściej przedszkola rozważają organizowanie wspólnych zajęć rewalidacyjnych. Sprawdź, na jakie rozwiązania pozwalają przepisy. Czy rewalidacja co do zasady zawsze musi być indywidualna?