Od 1 września 2026 r. zaczną obowiązywać nowe przepisy dotyczące oceny funkcjonowania dziecka w postępowaniach prowadzonych przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne. Dla przedszkoli oznacza to przede wszystkim konieczność bardziej uporządkowanego przygotowywania opinii o funkcjonowaniu dziecka na potrzeby poradni. Nowe regulacje nie oznaczają jednak, że nauczyciele przejmą zadania diagnostyczne poradni. Ich rolą na...

Opinia o dziecku do poradni psychologiczno-pedagogicznej to jeden z dokumentów, o które rodzice proszą przedszkole najczęściej wtedy, gdy chcą rozpocząć diagnozę, uzyskać wsparcie specjalistyczne albo dołączyć opis funkcjonowania dziecka do wniosku składanego w poradni. W praktyce taka opinia powinna być rzetelna, konkretna i oparta na obserwacji pedagogicznej oraz dokumentacji prowadzonej w przedszkolu. Choć przepis...

Ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej nie powinna być traktowana jako formalność, którą wykonuje się tylko po to, aby zamknąć semestr lub uzupełnić dokumentację. To jeden z najważniejszych momentów w organizacji wsparcia dziecka, bo pozwala sprawdzić, czy zastosowane działania rzeczywiście przynoszą efekty, czy wymagają modyfikacji, a może powinny zostać zakończone. Dla dyrektora i nauczycieli przeds...

Wiosna to czas podsumowań całorocznej pracy z dziećmi w przedszkolu. Jedną z najważniejszych form jest diagnoza gotowości szkolnej. Przybiera ona specyficzną rolę zwłaszcza wobec dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Dowiedz się, czy wobec tej grupy dzieci stosuje się inną formę i przebieg diagnozy. Upewnij się także, czy można zrezygnować z diagnozy gotowości szkolnej, jeżeli rodzice wcześniej po...

Edukacja włączająca w szkołach i przedszkolach coraz częściej zderza się z realiami przepełnionych oddziałów i ograniczonych zasobów kadrowych. Jeśli jako dyrektor odpowiadasz za organizację pracy placówki i chcesz wiedzieć, jakie obowiązki spoczywają na Tobie oraz jakie zmiany planuje MEN, ten materiał jest dla Ciebie. Przeczytaj artykuł i sprawdź, jak w praktyce pogodzić liczebność oddziałów z wymaganiami edukacji ...

Nowe przepisy PPP 2026 wprowadzają zmiany etapami, dlatego dla dyrektorów szkół i przedszkoli szczególnie ważne są dwie daty: 14 kwietnia 2026 r. oraz 1 września 2026 r. Od 14 kwietnia poradnie psychologiczno-pedagogiczne będą mogły występować do placówek o opinię o dziecku lub uczniu na potrzeby postępowania orzekającego, co oznacza nowy obowiązek po stronie dyrektorów. Z kolei od 1 września 2026 r. wejdą w życie da...

Okres przedszkolny dla dziecka z zespołem Downa to czas wyzwań w wielu obszarach rozwoju. Bardzo ważne jest środowisko, które umiejętnie będzie wspierało rozwój potrzebującego pomocy malca. Rodzic może zadecydować o rodzaju placówki, do której maluch będzie uczęszczał. Coraz częściej dzieci z ZD trafiają do przedszkoli ogólnodostępnych, gdzie realizuje się integracyjny model kształcenia. To rozwiązanie ma wiele zalet...

21 marca obchodzony jest Światowy Dzień Zespołu Downa, znany w szkołach i przedszkolach także jako Dzień Kolorowej Skarpetki. To dobra okazja, by przypomnieć, jakie obowiązki ma przedszkole niepubliczne po przyjęciu dziecka z zespołem Downa oraz czy w takiej sytuacji konieczne jest zatrudnienie nauczyciela wspomagającego, specjalisty albo pomocy nauczyciela. Z perspektywy dyrektora najważniejsze jest ustalenie, jakie...

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu to obszar, który wymaga nie tylko uważności i systematyczności, ale także regularnej refleksji nad skutecznością podejmowanych działań. Koniec pierwszego semestru to dla dyrektora i zespołu nauczycieli moment szczególny – sprzyjający zatrzymaniu się i rzetelnej ocenie, czy zaplanowane formy wsparcia rzeczywiście odpowiadają na potrzeby dzieci. To także czas porządkowani...

Gdy na terenie przedszkola dorosły kieruje groźby lub obelgi do dziecka, to nie „spór między rodzicami”, lecz incydent z obszaru bezpieczeństwa małoletnich. Dyrektor ma obowiązek natychmiast zareagować: przerwać zdarzenie, zabezpieczyć dziecko, zebrać i udokumentować fakty, porozmawiać ze świadkami i stronami, a w razie potrzeby uruchomić pomoc psychologiczno-pedagogiczną, procedurę „Niebieska Karta” lub zawiadomić o...