REKLAMA
REKLAMA
REKLAMA
Wiedza i Praktyka Sp. z o.o.
ul. Łotewska 9a
03-918 Warszawa
Majowe wydanie „Poradnika Dyrektora Przedszkola” poświęciliśmy wyzwaniom końcówki roku szkolnego i zbliżających się wakacji. Piszemy o tworzeniu grup mieszanych, słabej rekrutacji, przygotowaniu placówki do sezonu urlopowego oraz zapewnieniu ciągłości pracy i bezpieczeństwa dzieci. W numerze omawiamy też ocenę pracy nauczyciela w 2026 roku, zatrudnianie nauczyciela początkującego, organizację zastępstw i urlop dla po...
Od 1 września 2026 r. zaczną obowiązywać nowe przepisy dotyczące oceny funkcjonowania dziecka w postępowaniach prowadzonych przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne. Dla przedszkoli oznacza to przede wszystkim konieczność bardziej uporządkowanego przygotowywania opinii o funkcjonowaniu dziecka na potrzeby poradni. Nowe regulacje nie oznaczają jednak, że nauczyciele przejmą zadania diagnostyczne poradni. Ich rolą na...
Nauczyciel wspomagający w przedszkolu to potoczne określenie nauczyciela współorganizującego kształcenie dziecka z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. W 2026 roku dyrektorzy przedszkoli muszą zwracać szczególną uwagę na kwalifikacje takiego nauczyciela, jego pensum, zakres zadań, dokumentację oraz zasady zatrudniania wynikające z orzeczenia, IPET i przepisów o kształceniu specjalnym. W artykule wyjaśniam...
Opinia o dziecku do poradni psychologiczno-pedagogicznej to jeden z dokumentów, o które rodzice proszą przedszkole najczęściej wtedy, gdy chcą rozpocząć diagnozę, uzyskać wsparcie specjalistyczne albo dołączyć opis funkcjonowania dziecka do wniosku składanego w poradni. W praktyce taka opinia powinna być rzetelna, konkretna i oparta na obserwacji pedagogicznej oraz dokumentacji prowadzonej w przedszkolu. Choć przepis...
Ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej nie powinna być traktowana jako formalność, którą wykonuje się tylko po to, aby zamknąć semestr lub uzupełnić dokumentację. To jeden z najważniejszych momentów w organizacji wsparcia dziecka, bo pozwala sprawdzić, czy zastosowane działania rzeczywiście przynoszą efekty, czy wymagają modyfikacji, a może powinny zostać zakończone. Dla dyrektora i nauczycieli przeds...
Wiosna to czas podsumowań całorocznej pracy z dziećmi w przedszkolu. Jedną z najważniejszych form jest diagnoza gotowości szkolnej. Przybiera ona specyficzną rolę zwłaszcza wobec dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Dowiedz się, czy wobec tej grupy dzieci stosuje się inną formę i przebieg diagnozy. Upewnij się także, czy można zrezygnować z diagnozy gotowości szkolnej, jeżeli rodzice wcześniej po...
Edukacja włączająca w szkołach i przedszkolach coraz częściej zderza się z realiami przepełnionych oddziałów i ograniczonych zasobów kadrowych. Jeśli jako dyrektor odpowiadasz za organizację pracy placówki i chcesz wiedzieć, jakie obowiązki spoczywają na Tobie oraz jakie zmiany planuje MEN, ten materiał jest dla Ciebie. Przeczytaj artykuł i sprawdź, jak w praktyce pogodzić liczebność oddziałów z wymaganiami edukacji ...
Nowe przepisy PPP 2026 wprowadzają zmiany etapami, dlatego dla dyrektorów szkół i przedszkoli szczególnie ważne są dwie daty: 14 kwietnia 2026 r. oraz 1 września 2026 r. Od 14 kwietnia poradnie psychologiczno-pedagogiczne będą mogły występować do placówek o opinię o dziecku lub uczniu na potrzeby postępowania orzekającego, co oznacza nowy obowiązek po stronie dyrektorów. Z kolei od 1 września 2026 r. wejdą w życie da...
21 marca obchodzony jest Światowy Dzień Zespołu Downa, znany w szkołach i przedszkolach także jako Dzień Kolorowej Skarpetki. To dobra okazja, by przypomnieć, jakie obowiązki ma przedszkole niepubliczne po przyjęciu dziecka z zespołem Downa oraz czy w takiej sytuacji konieczne jest zatrudnienie nauczyciela wspomagającego, specjalisty albo pomocy nauczyciela. Z perspektywy dyrektora najważniejsze jest ustalenie, jakie...
Okres przedszkolny dla dziecka z zespołem Downa to czas wyzwań w wielu obszarach rozwoju. Bardzo ważne jest środowisko, które umiejętnie będzie wspierało rozwój potrzebującego pomocy malca. Rodzic może zadecydować o rodzaju placówki, do której maluch będzie uczęszczał. Coraz częściej dzieci z ZD trafiają do przedszkoli ogólnodostępnych, gdzie realizuje się integracyjny model kształcenia. To rozwiązanie ma wiele zalet...
IPET w przedszkolu to obowiązkowy dokument dla każdego dziecka z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET) określa sposób dostosowania programu wychowania przedszkolnego do możliwości psychofizycznych i potrzeb dziecka. Sprawdź, kiedy przedszkole musi opracować IPET, czego dokument ten dotyczy oraz dlaczego nie każdy uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjn...