REKLAMA
REKLAMA
REKLAMA
Wiedza i Praktyka Sp. z o.o.
ul. Łotewska 9a
03-918 Warszawa
Majowe wydanie „Poradnika Dyrektora Przedszkola” poświęciliśmy wyzwaniom końcówki roku szkolnego i zbliżających się wakacji. Piszemy o tworzeniu grup mieszanych, słabej rekrutacji, przygotowaniu placówki do sezonu urlopowego oraz zapewnieniu ciągłości pracy i bezpieczeństwa dzieci. W numerze omawiamy też ocenę pracy nauczyciela w 2026 roku, zatrudnianie nauczyciela początkującego, organizację zastępstw i urlop dla po...
Od 1 września 2026 r. zaczną obowiązywać nowe przepisy dotyczące oceny funkcjonowania dziecka w postępowaniach prowadzonych przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne. Dla przedszkoli oznacza to przede wszystkim konieczność bardziej uporządkowanego przygotowywania opinii o funkcjonowaniu dziecka na potrzeby poradni. Nowe regulacje nie oznaczają jednak, że nauczyciele przejmą zadania diagnostyczne poradni. Ich rolą na...
Nauczyciel wspomagający w przedszkolu to potoczne określenie nauczyciela współorganizującego kształcenie dziecka z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. W 2026 roku dyrektorzy przedszkoli muszą zwracać szczególną uwagę na kwalifikacje takiego nauczyciela, jego pensum, zakres zadań, dokumentację oraz zasady zatrudniania wynikające z orzeczenia, IPET i przepisów o kształceniu specjalnym. W artykule wyjaśniam...
Dokumentacja nauczyciela wspomagającego w przedszkolu jest kluczowym elementem organizacji kształcenia specjalnego i wsparcia dzieci z orzeczeniem. Obowiązki dokumentacyjne nie zawsze oznaczają konieczność prowadzenia odrębnego dziennika – zależą one od rodzaju zajęć, zakresu wsparcia oraz ustaleń z dyrektorem przedszkola. Przepisy jasno określają, kiedy i jakie wpisy są wymagane, także w przedszkolach niepublicznych...
Opinia o dziecku do poradni psychologiczno-pedagogicznej to jeden z dokumentów, o które rodzice proszą przedszkole najczęściej wtedy, gdy chcą rozpocząć diagnozę, uzyskać wsparcie specjalistyczne albo dołączyć opis funkcjonowania dziecka do wniosku składanego w poradni. W praktyce taka opinia powinna być rzetelna, konkretna i oparta na obserwacji pedagogicznej oraz dokumentacji prowadzonej w przedszkolu. Choć przepis...
Ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej nie powinna być traktowana jako formalność, którą wykonuje się tylko po to, aby zamknąć semestr lub uzupełnić dokumentację. To jeden z najważniejszych momentów w organizacji wsparcia dziecka, bo pozwala sprawdzić, czy zastosowane działania rzeczywiście przynoszą efekty, czy wymagają modyfikacji, a może powinny zostać zakończone. Dla dyrektora i nauczycieli przeds...
Edukacja włączająca w szkołach i przedszkolach coraz częściej zderza się z realiami przepełnionych oddziałów i ograniczonych zasobów kadrowych. Jeśli jako dyrektor odpowiadasz za organizację pracy placówki i chcesz wiedzieć, jakie obowiązki spoczywają na Tobie oraz jakie zmiany planuje MEN, ten materiał jest dla Ciebie. Przeczytaj artykuł i sprawdź, jak w praktyce pogodzić liczebność oddziałów z wymaganiami edukacji ...
Nowe przepisy PPP 2026 wprowadzają zmiany etapami, dlatego dla dyrektorów szkół i przedszkoli szczególnie ważne są dwie daty: 14 kwietnia 2026 r. oraz 1 września 2026 r. Od 14 kwietnia poradnie psychologiczno-pedagogiczne będą mogły występować do placówek o opinię o dziecku lub uczniu na potrzeby postępowania orzekającego, co oznacza nowy obowiązek po stronie dyrektorów. Z kolei od 1 września 2026 r. wejdą w życie da...
21 marca obchodzony jest Światowy Dzień Zespołu Downa, znany w szkołach i przedszkolach także jako Dzień Kolorowej Skarpetki. To dobra okazja, by przypomnieć, jakie obowiązki ma przedszkole niepubliczne po przyjęciu dziecka z zespołem Downa oraz czy w takiej sytuacji konieczne jest zatrudnienie nauczyciela wspomagającego, specjalisty albo pomocy nauczyciela. Z perspektywy dyrektora najważniejsze jest ustalenie, jakie...
Po przeprowadzeniu obserwacji pedagogicznej nauczyciele często organizują dodatkowe aktywności wspierające rozwój dzieci – w zakresie motoryki, kompetencji językowych czy społecznych. W praktyce pojawia się jednak istotne pytanie: jak powinno wyglądać dokumentowanie zajęć wspierających rozwój dzieci w przedszkolu? Czy każdą formę pracy należy wpisywać do dziennika zajęć przedszkola, czy też w niektórych przypadkach k...
IPET w przedszkolu to obowiązkowy dokument dla każdego dziecka z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET) określa sposób dostosowania programu wychowania przedszkolnego do możliwości psychofizycznych i potrzeb dziecka. Sprawdź, kiedy przedszkole musi opracować IPET, czego dokument ten dotyczy oraz dlaczego nie każdy uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjn...