Dziecko z autyzmem ma w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego wskazanego nauczyciela współorganizującego kształcenie. Po roku pracy z dzieckiem zespół nauczycieli i specjalistów oraz rodzic uznali, że dziecko nie wymaga już takiego wsparcia, a wystarczająca byłaby pomoc nauczyciela. Poradnia odmawia zmiany orzeczenia, wskazując, że zostało ono wydane na cały okres wychowania przedszkolnego. Jak prawidłowo zmienić zakres wsparcia, aby nie narazić przedszkola na zarzut nierealizowania orzeczenia lub nieprawidłowego wykorzystania dotacji?