Dostarczenie nowego orzeczenia a dodatkowe zatrudnienie nauczyciela wspomagającego

W przedszkolu, do którego uczęszcza dziecko z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego wydanym ze względu na autyzm, w tym zespół Aspergera lub niepełnosprawności sprzężone, obowiązkowo zatrudnia się dodatkową kadrę. Decyzja o tym, czy będzie to tzw. nauczyciel wspomagający, specjalista czy pomoc nauczyciela powinna zostać podjęta z uwzględnię zaleceń w orzeczeniu, odpowiednio do indywidualnej sytuacji konkretnego dziecka.

Należy pamiętać, że przepisy nie nakładają na przedszkole zatrudnienie nauczyciela wspomagającego dla każdego dziecka. Jeżeli więc do przedszkola uczęszcza dwoje dzieci z diagnozą zaburzeń ze spektrum autyzmu, to nadal wystarczające może być zatrudnienie tylko jednego nauczyciela współorganizującego. Z prawnego punktu widzenia warunek zatrudnienia dodatkowej kadry będzie bowiem spełniony.

Jeśli możliwe jest, aby jeden nauczyciel wspomagający udzielał koniecznej/zalecanej pomocy większej liczbie dzieci, to po dostarczeniu do przedszkola nowego orzeczenia nie trzeba zwiększać zatrudnienia. Natomiast w tej kwestii decyzję musi podjąć dyrektor biorąc pod uwagę potrzeby dzieci, w tym względy bezpieczeństwa.

W tym miejscu warto przypomnieć § 16 ust. 2 pkt 3 rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 2 marca 2026 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Zgodnie z tym przepisem w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego zespół określa zalecane warunki i formy wsparcia umożliwiające realizację indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych dziecka lub ucznia, uwzględniające realizację wymagań edukacyjnych wynikających z programów wychowania przedszkolnego , programów nauczania, w tym zapewnienie niezbędnego w procesie kształcenia sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych, rozwijanie mocnych stron i uzdolnień dziecka lub ucznia oraz poprawę funkcjonowania dziecka lub ucznia i wzmacnianie jego uczestnictwa w życiu przedszkola, szkoły, ośrodka lub placówki.

Żadne przepisy prawa nie wskazują, ilu nauczycieli wspomagających trzeba zatrudnić w przedszkolu. Ich liczby nie uzależnia się także od liczby uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. To z kolei oznacza, że dostarczenie do przedszkola nowego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego nie obliguje dyrektora do zatrudnienia dodatkowego nauczyciela wspomagającego.