REKLAMA
REKLAMA
REKLAMA
Wiedza i Praktyka Sp. z o.o.
ul. Łotewska 9a
03-918 Warszawa
Oddajemy w Państwa ręce marcowe wydanie „Poradnika Dyrektora Przedszkola”, poświęcone organizacji pracy w kontekście reformy 2026. Wyjaśniamy zasady oceny funkcjonalnej, kwestie rekrutacji, roli mentora i nauczyciela wspomagającego. Poruszamy też tematy IPET, współpracy z rodzicami oraz aktualne zagadnienia kadrowo-płacowe. Zapraszamy do lektury.
Obowiązujące rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego nie nakłada na dyrektora przedszkola lub szkoły obowiązku sporządzania półrocznego sprawozdania z nadzoru. Dyrektor ma jednak obowiązek przedstawienia radzie pedagogicznej – co najmniej dwa razy w roku szkolnym - ogólnych wniosków wynikających ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacji o działalności przedszkola lub szkoły. W artykule podpowiada...
Jako dyrektor przedszkola odpowiadasz nie tylko za przygotowanie i realizację nadzoru pedagogicznego, lecz także za to, by rada pedagogiczna uchwaliła sposób wykorzystania jego wyników do doskonalenia pracy przedszkola. Kluczowa jest tu kompletność danych – czyli formalne przedstawienie wyników i wniosków radzie do 31 sierpnia. Poniżej znajdziesz uporządkowane wytyczne: kiedy wyniki uznaje się za kompletne, w jakim o...
Protokół z kontroli kuratorium w przedszkolu nie ma charakteru dokumentu tajnego. Oznacza to, że każdy może wystąpić z wnioskiem o udostępnienie go. Sprawdź, na jakiej podstawie i na jakich zasadach dyrektor powinien udostępnić osobom zainteresowanym protokół z kontroli przeprowadzonej przez organ nadzoru pedagogicznego.
Za realizację podstawy programowej w przedszkolu odpowiada dyrektor placówki. W praktyce informacje o stopniu realizacji podstawy programowej można uzyskać odpowiadając na pytania związane z realizacją zadań wychowania przedszkolnego, które określono w podstawie programowej. Musisz wiedzieć, że nie ma gotowego i uniwersalnego narzędzia do badania realizacji podstawy programowej w przedszkolu a sposób monitorowania re...
Wielu dyrektorów wymaga od nauczycieli przygotowywania na koniec roku szkolnego raportów z realizacji podstawy programowej w przedszkolu. Dokument taki zwykle zawiera liczbę godzin zaplanowanych przez nauczyciela do realizacji w ciągu roku, liczbę godzin zrealizowanych oraz stopień opanowania przez uczniów podstawowych kompetencji. Upewnij się, czy w świetle listu resortu edukacji na temat odbiurokratyzowania pracy s...
Powierzenie funkcji dyrektora pedagogicznego w przedszkolu niepublicznym wiąże się z koniecznością spełnienia określonych wymogów formalnych. Jednym z najczęściej pojawiających się pytań jest to, czy kandydat na to stanowisko musi legitymować się ukończonym kursem kwalifikacyjnym z zakresu zarządzania oświatą. W tym artykule przedstawiamy interpretację przepisów oraz opinię eksperta, które pomogą rozwiać wątpliwości ...
Koniec I półrocza zamyka pewien etap pracy każdej jednostki systemu oświaty, w tym również przedszkola. To także czas na przedstawienie przez dyrektora przedszkola radzie pedagogicznej wyników i wniosków ze sprawowanego przez niego nadzoru pedagogicznego. Sprawdź aktualne wymagania i ważne obszary, które powinny zostać ujęte w półrocznym podsumowaniu nadzoru pedagogicznego.
Kierunki polityki oświatowej państwa są uwzględniane w ramach nadzoru pedagogicznego dyrektora. Jednak w przedszkolu niepublicznym nie ma obowiązku sprawowania tzw. wewnętrznego nadzoru pedagogicznej, chyba że statut przedszkola stanowi inaczej. Czy oznacza to, że wytyczne ministra edukacji narodowej na nowy rok szkolny nie obowiązują przedszkoli niepublicznych? Sprawdźmy to.
Dyrektor przedszkola, w ramach sprawowanego nadzoru pedagogicznego, obserwuje prowadzone przez nauczycieli zajęcia i czynności wynikające z działalności statutowej. Każdą obserwację powinna kończyć rozmowa i omówienie wniosków. Dowiedz się, jak rozmawiać z nauczycielami, aby – nawet jeżeli wskażesz uchybienia – motywować ich do rozwoju i podnoszenia jakości pracy.
Współpraca dyrektora przedszkola z kuratorium oświaty to kluczowy element funkcjonowania systemu edukacji przedszkolnej. Choć oba podmioty mają różne role i zadania określone przepisami prawa, ich efektywne działanie wymaga wzajemnego porozumienia i wspólnego działania. W praktyce jednak ta współpraca wiąże się z licznymi wyzwaniami – od niejednoznaczności przepisów po rosnące oczekiwania rodziców i konieczność dosto...