Pomoc p-p

Kwalifikacje do prowadzenia terapii logopedycznej

Sprawdź, czy zajęcia terapii logopedycznej przydzielone dziecku w ramach zaleceń poradni psychologiczno-pedagogicznej można powierzyć nauczycielowi, który ukończył studia licencjackie na kierunku pedagogika w zakresie zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej z logopedią szkolną.

Tworzenie IPET – na co zwrócić uwagę?

IPET jest opracowywany zgodnie z potrzebami konkretnego ucznia niezależnie od etapu edukacyjnego. Szczegółowa zawartość programu również będzie zależna od specyfiki funkcjonowania konkretnego dziecka. Sprawdź, na co warto zwrócić uwagę na spotkaniu zespołu nauczycieli, którzy tworzą IPET.

Organizacja zajęć wczesnego wspomagania rozwoju – harmonogram

Z artykułu dowiesz się, kto ustala plan pracy, i poznasz miesięczny wymiar zajęć w ramach wczesnego wspomagania rozwoju oraz sprawdzisz czy możliwe jest wprowadzanie zmian do harmonogramu działań związanych z wwr.

Pomoc poradni psychologiczno-pedagogicznej dla dziecka z przedszkola niepublicznego

Sprawdź, czy poradnia psychologiczno-pedagogiczna może odmówić pomocy dziecku z przedszkola niepublicznego. Dowiedz się także, jakie obowiązki spoczywają na przedszkolu w przypadku odmowy udzielania wsparcia.

Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych w trakcie studiów

Zajęcia rewalidacyjne mogą prowadzić zatrudnieni w przedszkolu specjaliści albo pozostali nauczyciele, jeśli posiadają do tego odpowiednie kwalifikacje. A co, jeżeli nauczyciel rozpoczął już odpowiednie studia, ale nie posiada jeszcze dyplomu? Sprawdź, czy nauczyciel w trakcie studiów może prowadzić zajęcia rewalidacyjne w przedszkolu. 

Zespół wczesnego wspomagania bez udziału psychologa?

Sprawdź, czy można powołać zespół wczesnego wspomagania rozwoju, gdy w przedszkolu nie pracuje psycholog.

Czas trwania zajęć z religii i zajęć rewalidacyjnych

W tym artykule przypominamy, ile powinny trwać zajęcia z religii i zajęcia rewalidacyjne w roku szkolnym 2021/2022 w zależności od wieku dzieci uczęszczających do grupy przedszkolnej.

Organizacja zajęć specjalistycznych w przedszkolu niepublicznym

Także do przedszkoli niepublicznych uczęszczają dzieci z różnego rodzaju niepełnosprawnościami. Sprawdź, jaka jest podstawa prawna organizacji dla nich zajęć specjalistycznych, kto decyduje o ich rodzaju i wymiarze.

Planowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w nowym roku szkolnym

Epidemia wpływa nie tylko na zmiany w organizacji pracy przedszkola, ale także na zdrowie, samopoczucie i ogólne funkcjonowanie dzieci w środowisku. Izolacja, przemoc fizyczna i psychiczna w domach to zjawiska, które nasiliły się w czasie epidemii i które należy uwzględnić przy planowaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w nowym roku szkolnym, by możliwie w najlepszej formie udzielić dzieciom wsparcia. Sprawdź, jak podejść do tego zadania, i zaplanuj formy wsparcia adekwatne do potrzeb dzieci i aktualnej sytuacji epidemiologicznej.

Dokumenty dołączane do wniosku o zorganizowanie bezpłatnego transportu do przedszkola

Upewnij się, jakie dokumenty powinni przedłożyć rodzice ubiegający się o zapewnienie bezpłatnego transportu dziecka niepełnosprawnego do przedszkola.