Pomoc p-p

Weryfikacja kwalifikacji nauczyciela wspomagającego w suplemencie

Sprawdź, czy w przedszkolu można zatrudnić na stanowisku nauczyciela wspomagającego osobę, która skończyła studia w zakresie wczesnego wspomagania, ale nie ma ukończonej pedagogiki przedszkolnej. 

Wsparcie dla dziecka ze spektrum autyzmu

Dowiedz się, czy dla dziecka z autyzmem przedszkole musi zatrudnić nauczyciela wspomagającego, czy też wystarczy że wśród kadry przed znajduje się specjalista np. terapeuta pedagogiczny oraz pedagog specjalny. 

Zmiana rodzaju wsparcia dla dziecka mimo zaleceń z orzeczenia

Coraz częstszą sytuacją jest ta, w której rodzic dostarcza do przedszkola orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na zaburzenia ze spektrum autyzmu. Jednym z zaleceń orzeczenia jest zapewnienie nauczyciela wspomagającego dla dziecka. Natomiast w ocenie nauczycieli dziecko wymaga przede wszystkim stałej opieki/asysty i pomocy we wszystkich czynnościach samoobsługowych. Czy zespół może rekomendować w IPET zatrudnienie pomocy nauczyciela na czas pobytu dziecka w przedszkolu?

Badanie diagnostyczne w poradni p-p tylko za zgodą rodziców i dziecka?

Sprawdź, czy przed przystąpieniem do diagnozy psycholog z poradni psychologiczno-pedagogicznej powinien uzyskać zgodę na badanie diagnostyczne od rodziców przedszkolaka. Upewnij się także, czy brak zgody rodziców uniemożliwia zdiagnozowanie problemów dziecka i udzielenie mu koniecznego wsparcia. 

Harmonogram działań wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

Aktualne przepisy określają jedynie ogólne zasady planowania liczby godzin wczesnego wspomagania rozwoju w miesiącu. Upewnij się, czy istnieje możliwość zawieszenia prowadzenia zajęć w danym miesiącu i odpracowania niezrealizowanych godzin w kolejnym. Dowiedz się, jak zaplanować harmonogram realizacji zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.

Organizacja wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w przedszkolu

Sprawdź na przykładzie, czy dziecko posiadające opinię o wczesnym wspomaganiu rozwoju w świetle przepisów prawa oświatowego traktowane jako dziecko niepełnosprawne.

Udostępnienie nagrania z monitoringu przedszkolnego specjalistom z poradni psychologiczno-pedagogicznej

Dowiedz się, czy poradnia psychologiczno-pedagogiczna prowadząca diagnozę dziecka może otrzymać nagrania z monitoringu przedszkolnego, by poznać zachowania dziecka w grupie. 

Dziecko z orzeczeniem o kształceniu specjalnym i WWR

Kwalifikacje do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych

Sprawdź, czy osoba z przygotowaniem w zakresie arteterapii może prowadzić zajęcia rewalidacyjne z dziećmi niepełnosprawnymi, w tym z afazją.

Ustalenie kwoty dotacji w przypadku dzieci objętych WWRD oraz zajęciami rewalidacyjno-wychowawczymi

Ustalając statystyczną liczbę dzieci niepełnosprawnych na potrzeby dotacji, należy wziąć pod uwagę to, ile jest dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju i dzieci – uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych.