Pomoc p-p

Dziecko z orzeczeniem o kształceniu specjalnym i WWR

Kwalifikacje do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych

Sprawdź, czy osoba z przygotowaniem w zakresie arteterapii może prowadzić zajęcia rewalidacyjne z dziećmi niepełnosprawnymi, w tym z afazją.

Ustalenie kwoty dotacji w przypadku dzieci objętych WWRD oraz zajęciami rewalidacyjno-wychowawczymi

Ustalając statystyczną liczbę dzieci niepełnosprawnych na potrzeby dotacji, należy wziąć pod uwagę to, ile jest dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju i dzieci – uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych.

Wsparcie dla dziecka, gdy przedszkole nie zatrudnia psychologa ani pedagoga

Zasady udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolach niepublicznych nie różnią się od tych obowiązujących placówki publiczne. Sprawdź, czy brak odpowiedniej kadry może usprawiedliwiać brak objęcia dziecka pomocą.

Zadania terapeuty pedagogicznego w przedszkolu

Upewnij się, jakie zajęcia z dziećmi z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego w przedszkolu może prowadzić osoba, która ukończyła terapię pedagogiczną.

Plan pracy nauczyciela wspomagającego

W niektórych przedszkolach wymaga się opracowania planu pracy nauczyciela wspomagającego. Sprawdź, czy nauczyciel wspomagający ma obowiązek opracowania planu swojej pracy. Dowiedz się, jakie czynności uwzględnić w takim planie.

Czas pracy nauczycieli specjalistów

Choć etat nauczyciela specjalisty to formalnie 40 godzin tygodniowo, tylko część tego czasu to obowiązkowe zajęcia dydaktyczne. Reszta? To przestrzeń na zadania, które często umykają uwadze – praca z zespołem IPET, porady dla rodziców, konsultacje z nauczycielami, a także udział w szkoleniach czy przygotowanie zajęć terapeutycznych. Jak dokładnie wygląda podział obowiązków, czego można wymagać od specjalisty i które czynności powinny być realizowane w ramach pensum? Sprawdź, jak wygląda pełny obraz pracy specjalisty w przedszkolu lub szkole i co naprawdę kryje się za pojęciem „40-godzinny tydzień pracy”.

Ochrona danych osobowych w związku z udzielaniem pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Informacje o dzieciach i rodzicach gromadzone w przedszkolu stanowią dane osobowe i podlegają ochronie. Przepisy w zakresie działalności statutowej danej placówki, związanej między innymi z obowiązkiem udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej, są podstawą do przetwarzania danych o dzieciach i ich rodzicach z mocy prawa. Poznaj zasady ochrony danych osobowych w związku z udzielaniem pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu.

Dokumentacja dotycząca udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu

Wszystkie działania dyrektora, nauczycieli i specjalistów w związku z organizacją pomocy psychologiczno-pedagogicznej powinny być dokumentowane zgodnie z obowiązującymi przepisami oraz z wypracowanymi w placówce zasadami i formami prowadzenia dokumentacji. Za właściwe prowadzenie dokumentacji w przedszkolu odpowiada dyrektor (§ 26 rozporządzenia w sprawie sposobu prowadzenia dokumentacji).

Zadania specjalistów zatrudnionych w przedszkolu