- Data: 16.11.2025
Wniosek o przyjęcie dziecka do przedszkola i oddziału przedszkolnego
Wniosek o przyjęcie do publicznego przedszkola, oddziału przedszkolnego w publicznej szkole podstawowej, publicznej innej formy wychowania przedszkolnego, publicznej szkoły, publicznej placówki, na zajęcia w publicznej placówce oświatowo-wychowawczej, na kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych lub kwalifikacyjny kurs zawodowy, składa się do dyrektora wybranego publicznego przedszkola a w przypadku wyboru oddziału przedszkolnego w publicznej szkole podstawowej lub publicznej innej formy wychowania przedszkolnego – odpowiednio do dyrektora publicznego przedszkola lub publicznej szkoły podstawowej. Wniosek o przyjęcie do przedszkola powinien zawierać dane wskazane w art. 150 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe.
- Data: 16.11.2025
Wzór decyzji w sprawie cofnięcia zezwolenia na realizację obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego poza przedszkolem
Zgoda na realizacją obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego poza przedszkolem może zostać cofnięta. na wniosek rodziców lub w sytuacji, gdy zezwolenie zostało wydane z naruszeniem przepisów prawa. Pobierz wzór decyzji dyrektora w sprawie cofnięcia zezwolenia na realizację obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego poza przedszkolem.
- Data: 16.11.2025
Wzór decyzji w sprawie realizacji obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego poza przedszkolem
Dyrektor przedszkola, szkoły podstawowej z oddziałami przedszkolnymi oraz innej formy wychowania przedszkolnego może udzielić zgody lub odmówić udzielenia zgody na na realizację obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego poza przedszkolem, oddziałem przedszkolnym czy inną formą wychowania przedszkolnego. Pobierz wzór decyzji w sprawie edukacji domowej dziecka objętego obowiązkiem przedszkolnym.
- Data: 16.11.2025
Zaświadczenie o spełnianiu obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego
Roczne przygotowanie przedszkolne to obowiązkowy etap edukacji, który dotyczy przede wszystkim dzieci 6-letnich i stanowi ważny element przygotowania do rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej. W wielu sytuacjach rodzice potrzebują urzędowego potwierdzenia, że dziecko realizuje obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego w danym roku szkolnym. W tym celu dyrektor placówki wydaje zaświadczenie na wniosek rodzica, zgodnie z obowiązującym wzorem MEiN-I/81 i zasadami dotyczącymi dokumentów ścisłego zarachowania.
- Data: 15.11.2025
Ankieta dla rodziców – komunikacja i informacje zwrotne
Przeprowadzenie ankiety dotyczącej komunikacji i informacji zwrotnych ma na celu ulepszenie relacji między placówką a rodzicami. Taka inicjatywa świadczy o profesjonalnym podejściu do zarządzania placówką, podkreśla znaczenie otwartego dialogu i współpracy. Dzięki zebraniu opinii od rodziców, przedszkole ma możliwość dokładnej analizy efektywności obecnych metod komunikacji, co z umożliwia wprowadzenie optymalizacji i usprawnień w tym obszarze. Adekwatne dostosowanie strategii komunikacyjnych do potrzeb i preferencji rodziców przyczynia się do wzrostu ich zaufania oraz satysfakcji z funkcjonowania przedszkola.
- Data: 15.11.2025
Umowa o świadczenie usług
Umowa o świadczenie usług wychowania przedszkolnego uregulowana jest w przepisach Kodeksu cywilnego. Co do zasady stosuje się do niej odpowiednio przepisy o zleceniu (art. 750 ustawy z 3 kwietnia 1964 r. – Kodeks cywilny). Ma ona charakter umowy wzajemnej a zatem zastosowanie znajdzie tutaj także m.in. art. 491 kc. Pobierz przykładowy wzór umowy o świadczenie usług dla przedszkola.
- Data: 12.11.2025
Lista kontrolna: organizacja przestrzeni przedszkolnej dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
Lista kontrolna: organizacja przestrzeni przedszkolnej dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu to praktyczne narzędzie dla dyrektora przedszkola, które wspiera ocenę i dostosowanie przestrzeni przedszkolnej do potrzeb dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Dzięki szczegółowym pytaniom i kryteriom, dyrektor może sprawdzić, czy sale przedszkolne zapewniają bezpieczne i uporządkowane środowisko, wspierające rozwój oraz komfort dzieci z autyzmem. Lista kontrolna ułatwia planowanie zmian, konsultacje ze specjalistami i poprawę organizacji sal, by lepiej odpowiadały na indywidualne potrzeby każdego dziecka.
Aktualny numer

