nauczyciel wspomagający w przedszkolu

Nauczyciel wspomagający – nowe kwalifikacje od 28 sierpnia 2025 r. Na zdjęciu nauczyciel wspomagający.

Nauczyciel „wspomagający” z szerszym dostępem do zawodu – co zmienia się od 28 sierpnia 2025 r.

Od 28 sierpnia 2025 r. wchodzi w życie zmiana rozporządzenia w sprawie kwalifikacji nauczycieli, która rozszerza katalog osób mogących pełnić funkcję nauczyciela współorganizującego kształcenie (tzw. nauczyciela wspomagającego). Po ukończeniu studiów podyplomowych lub kursu kwalifikacyjnego w dowolnym zakresie pedagogiki specjalnej, uprawnienia te zyskają wprost także nauczyciele teoretycznych przedmiotów zawodowych, nauczyciele bibliotekarze oraz nauczyciele języków obcych nowożytnych. Rozwiązanie porządkuje praktykę i ułatwia obsadę stanowisk wspierających realizację zaleceń z orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego – w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych oraz integracyjnych – pozostając w zgodzie z przepisami organizującymi kształcenie specjalne.

Z tego artykułu dowiesz się m.in.:

  • Od kiedy obowiązuje nowe rozwiązanie i jaki przepis zostaje zmieniony.
  • Kto po podyplomówce lub kursie z pedagogiki specjalnej uzyska kwalifikacje do roli nauczyciela wspomagającego.
  • Gdzie i w jakim celu mogą być zatrudniani nauczyciele wspomagający.
  • Jakie warunki musi spełnić kandydat na stanowisko nauczyciela wspomagającego.

Wniosek o wyrażenie zgody na zatrudnienie nauczyciela współorganizującego proces kształcenia specjalnego

Zatrudnienie nauczyciela współorganizującego proces kształcenia specjalnego to ważny krok w zapewnieniu uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi odpowiedniego wsparcia – zgodnego z orzeczeniami, przepisami i dobrymi praktykami. Skorzystanie z gotowego wzoru wniosku to konkretna pomoc dla dyrektora, która:

  • zapewnia zgodność z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego, w tym z rozporządzeniami dotyczącymi organizacji kształcenia specjalnego,
  • prezentuje kompletne i profesjonalne uzasadnienie potrzeby zatrudnienia nauczyciela, oparte na konkretnej liczbie uczniów z orzeczeniami i potrzebami placówki, 
  • przyspiesza procedurę uzyskania zgody organu prowadzącego, minimalizując ryzyko odrzucenia wniosku z powodów formalnych,
  • oszczędza czas i porządkuje dokumentację kadrową i organizacyjną,
  • wzmacnia wizerunek dyrektora jako osoby działającej w interesie dzieci i zgodnie z przepisami.

Zamiast zastanawiać się, co wpisać i jak to ująć, możesz sięgnąć po gotowy, przemyślany dokument, który ułatwia działanie i daje Ci pewność, że wniosek zostanie właściwie odebrany przez organ prowadzący. To praktyczne narzędzie, które naprawdę warto mieć pod ręką.