Odpowiedzialność dyrektora

Dobrze zaplanowana współpraca z instytucjami to wsparcie dla nauczycieli i korzyści dla przedszkola

Dobry dyrektor to menedżer, który nie tylko skutecznie zarządza funkcjonowaniem przedszkola, lecz również aktywnie angażuje się we współpracę z lokalnym środowiskiem. Współpraca ta odgrywa kluczową rolę w rozwoju placówki oraz zapewnieniu wszechstronnego rozwoju dzieci. Poprzez budowanie silnych relacji i partnerstw z instytucjami i podmiotami z otoczenia dyrektor przyczynia się do stworzenia korzystnego i inspirującego środowiska dla dzieci. Jest to proces, który wymaga starannego planowania, systematyczności oraz różnorodności działań. Artykuł przedstawia praktyczne wskazówki dotyczące planowania i organizacji działań współpracy oraz wskazuje instytucje i podmioty, z którymi przedszkola mogą nawiązywać współpracę.

Dokumentacja związana z pomocą p-p w przedszkolu – kompendium dyrektora

Skuteczne wspieranie rozwoju dziecka w przedszkolu wymaga nie tylko zaangażowania nauczycieli i specjalistów, ale także prawidłowego dokumentowania działań podejmowanych w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Dokumentacja ta pełni kluczową rolę w zapewnieniu ciągłości wsparcia, monitorowaniu postępów dziecka oraz w wymianie informacji między wszystkimi osobami zaangażowanymi w proces wychowawczo-edukacyjny. Prowadzenie dokumentacji jest również obowiązkiem wynikającym z przepisów prawa oświatowego i ma istotne znaczenie w przypadku kontroli zewnętrznych lub potrzeby przedstawienia historii udzielanego wsparcia. W przedszkolu, gdzie rozwój dzieci przebiega w szczególnie dynamiczny sposób, właściwie prowadzona dokumentacja pomaga odpowiednio dostosować działania do indywidualnych potrzeb każdego wychowanka. Od ewidencji zgłoszeń i rozpoznań przez plany działań wspierających, aż po zapisy z obserwacji i efekty podejmowanych działań – każdy element dokumentacji odgrywa ważną rolę w budowaniu skutecznego systemu pomocy psychologiczno-pedagogicznej. W niniejszym opracowaniu omówione zostaną podstawowe zasady prowadzenia dokumentacji w przedszkolu, obowiązki nauczycieli i specjalistów w tym zakresie, a także dobre praktyki, które mogą wspierać organizację pracy i zapewniać wysoką jakość wsparcia dla dzieci.

Dyrektor może poznać treść zarzutów ze skargi złożonej na niego do kuratorium

Dyrektor przedszkola ma prawo do zapoznania się z treścią zarzutów, jakie znalazły się w skardze złożonej na niego do organu nadzoru pedagogicznego. Nie może jednak otrzymać do wglądu całego dokumentu (skargi) ani dowiedzieć się, kto ją złożył.

Przerwanie rocznego przygotowania przedszkolnego

Gdy mimo podjętych prób nawiązania współpracy z rodzicami dziecka objętego rocznym obowiązkowym przygotowaniem przedszkolnym dziecko nie realizuje tego obowiązku i ma bardzo niską frekwencję, trzeba wdrożyć procedurę egzekucyjną. Sprawdź, jaka jest rola przedszkola i jakich obowiązków w świetle prawa oświatowego powinien dopełnić dyrektor placówki w przypadku przerwania rocznego przygotowania przedszkolnego.

Plan pracy przedszkola na rok szkolny 2025/2026

Konstrukcja planu pracy przedszkola i jego zawartość nie zostały określone w przepisach, co oznacza, że dyrektor ma dużą autonomię i swobodę w decydowaniu, co znajdzie się w planie i jaką będzie miał strukturę. Sprawdź, jaka może być przykładowa zawartość planu pracy przedszkola na nowy rok szkolny oraz czy dokument ten jest obowiązkowy także w przedszkolach niepublicznych. 

Podsumowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu w roku szkolnym 2024/2025

Zbliżający się koniec roku szkolnego to odpowiedni czas na podsumowanie efektów pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu. Za podsumowanie odpowiedzialny jest dyrektor i to on ocenia pracę nauczycieli i specjalistów w kontekście efektywności udzielanego dzieciom i ich rodzicom wsparcia. Zadanie to najlepiej zacząć od zgromadzenia dokumentów i materiałów źródłowych. Sprawdź, jak wywiązać się z tego obowiązku.

Nie można pobierać opłat za podręczniki do przedszkola

Przedszkole nie ma obowiązku zapewniania dla wychowanków podręczników czy kart pracy, jednocześnie jednak nie może żądać od rodziców ich sfinansowania. Nauka w przedszkolu jest bezpłatna, a to oznacza, że nie można pobierać innych niż te za przekroczenie bezpłatnego czasu pobytu oraz opłat za wyżywienie. Czy to oznacza, że rodzice mogą żądać zakupienia przez przedszkole wyprawki dla każdego dziecka oraz wyposażenia w niezbędne podręczniki i pomoce dydaktyczne?

Błędy w zarządzeniach, decyzjach dyrektora i uchwałach organów przedszkola – praktyczne wskazówki

Przepisy prawa oświatowego zobowiązują wszystkie przedszkola do tworzenia przepisów prawa wewnętrznego, które stanowią uszczegółowienie kwestii uregulowanych w aktach prawnych wyższego rzędu, takich jak ustawy i rozporządzenia. Najważniejsze z wewnętrznych aktów to zarządzenia i decyzje dyrektora przedszkola oraz uchwały organów wewnętrznych przedszkola. Dowiedz się, co zrobić, gdy w proces przygotowania lub treść tych dokumentów wkradnie się błąd. Upewnij się, że pracy przedszkola nie zakłócą nieprawidłowo wydane akty prawa wewnętrznego i zapewnij ich zgodność z prawem. 

Dokumentowanie udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w trakcie bieżącej pracy z dzieckiem

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna może być prowadzona w trakcie bieżącej pracy z dzieckiem oraz w formach wymienionych w rozporządzeniu. O ile nie budzi wątpliwości dokumentowanie prowadzenia zajęć czy konsultacji z rodzicami, o tyle wątpliwości budzi dokumentowanie udzielania pomocy w trakcie bieżącej pracy z dzieckiem.

Kogo podciągnąć do odpowiedzialności za samowolne opuszczenie przedszkola przez dziecko

Dziecko przyprowadzone do przedszkola pozostaje pod opieką pracowników aż do odebrania go przez rodziców. Mimo że pod żadnym warunkiem nie powinno nawet na chwilę pozostać bez opieki, co jakiś czas docierają do nas informacje o przedszkolakach, które niezauważone opuściły teren przedszkola. Jak zapobiegać samowolnemu opuszczeniu przedszkola przez dziecko i jaką odpowiedzialność w podobnej sytuacji ponosi dyrektor oraz nauczyciele?