Opinie poradni psychologiczno-pedagogicznych coraz częściej zawierają zalecenia dotyczące organizacji zajęć ruchowych w przedszkolu jako formy wsparcia rozwoju dziecka. Dla dyrektorów i kadry zarządzającej rodzi to pytania o kwalifikacje osób prowadzących takie zajęcia oraz o prawidłowe rozróżnienie między pomocą psychologiczno-pedagogiczną, wczesnym wspomaganiem rozwoju a bieżącą pracą dydaktyczną. W artykule wyjaśniamy, jak zgodnie z przepisami organizować zajęcia ruchowe i komu można je powierzyć.