Problemy kadrowe w oświacie coraz częściej stawiają dyrektorów przed trudnymi decyzjami organizacyjnymi. Jedną z nich jest zapewnienie właściwej realizacji zajęć rewalidacyjnych dla dziecka z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, gdy na rynku brakuje specjalisty o wymaganych kwalifikacjach. Szczególne wątpliwości pojawiają się w przypadku dzieci słabowidzących, dla których w orzeczeniu wskazano konieczność prowadzenia zajęć ukierunkowanych na usprawnianie funkcji wzrokowych. W dalszej części artykułu wyjaśniamy, czy i w jakim zakresie możliwe jest powierzenie takich zajęć innemu specjaliście, jakie kwalifikacje są wymagane oraz jakie rozwiązania prawne może zastosować dyrektor w sytuacji braku tyflopedagoga.