Scenariusze zajęć

Potrzebuję pomocy! Scenariusz zajęć dla przedszkola dotyczący wzywania pomocy przez numer 112

Czy przedszkolaki powinny znać numer alarmowy 112? Doniesienia medialne pokazują, że ta wiedza może naprawdę uratować życie. Warto zadbać, aby przedszkolaki miały świadomość, że numer 112 to linia ratunkowa, która może pomóc w sytuacjach awaryjnych. Proponowany scenariusz pomoże w przeprowadzenia zajęć, które pomogą dzieciom zrozumieć, jak korzystać z numeru alarmowego 112. Realizacja zajęć na temat numeru 112 może przyczynić się do wzrostu świadomości na temat numeru alarmowego 112.

Smog nie smok, czyli porozmawiamy o powietrzu. Scenariusz zajęć dotyczących zanieczyszczenia powietrza

Zanieczyszczenie powietrza jest bardzo poważnym problemem, który najbardziej odczuwalny staje się po rozpoczęciu sezonu grzewczego. Do zadań dyrektora przedszkola oraz nauczycieli należy monitorowanie poziomu zanieczyszczenia powietrza przed wyjściem na zewnątrz. Warto jednak zaznajamiać z tym zagadnieniem same przedszkolaki. Tematy związane z ochroną środowiska oraz wpływem środowiska na zdrowie człowieka wpisują się w zagadnienia z obszaru fizycznego i poznawczego podstawy programowej.

O swoim ciele decyduję ja! Scenariusz psychoedukacyjny o granicach cielesnych dla grup przedszkolnych

Każdy przedszkolak powinien znać swoje granice i wiedzieć, jak zareagować w przypadku ich przekroczenia. Świadomość granic własnej cielesności do podstawa w ochronie przed krzywdzeniem. Dziecko, który potrafi rozróżnić dobry dotyk dorosłego od tego, który jest zagrażający, szybciej zaalarmuje otoczenie o próbie przemocy fizycznej lub seksualnej. Ogromnym zagrożeniem jest zatajanie zachowań dorosłych przez dzieci, które obawiają się zgłosić swój niepokój. Zadaniem warsztatu jest wsparcie dzieci w rozumieniu swoich fizycznych granic. 

Magiczna zima w Krainie Baśni. Scenariusz zajęć rozwijających kreatywność

Zima to czas, który fascynuje dzieci swoją unikalną atmosferą i charakterystycznymi zmianami w przyrodzie. Przeprowadzenie zajęć opartych na tematyce zimowej stwarza idealną okazję do rozwijania wyobraźni i kreatywności najmłodszych, a także do nauki o środowisku naturalnym i jego mieszkańcach w okresie zimy. Zaangażowanie w zajęcia plastyczne i eksperyment naukowy zachęca do praktycznego wykorzystania zdobytej wiedzy oraz rozwija umiejętności manualne.

Kolorowy rok 2024. Tworzymy Własne Kalendarze! Scenariusz zajęć dla dzieci w wieku 4-6 lat

Zajęcia dotyczące tworzenia kalendarzy w grupie przedszkolnej to zajęcia, w czasie których dzieci łączą wiedzę o czasie, miesiącach i porach roku z rozwijaniem umiejętności manualnych oraz artystycznych. Proces tworzenia kalendarzy sprzyja nie tylko rozwijaniu wyobraźni i zdolności twórczych, ale także ułatwia zrozumienie cyklu rocznego i jego cech charakterystycznych. Praca z różnorodnymi materiałami wspiera rozwój koordynacji ruchowej, natomiast prezentacja wyników pracy i dyskusje w grupie przyczyniają się do rozwoju kompetencji komunikacyjnych i społecznych. Takie zajęcia kształtują również samodzielność i poczucie odpowiedzialności za własne projekty, co jest kluczowe w procesie edukacyjnym.

Dziękuję! Scenariusz zajęć dla grup przedszkolnych o wyrażaniu wdzięczności i podziękowań

Zajęcia o wyrażaniu wdzięczności i podziękowań są kluczowe w rozwoju emocjonalnym i społecznym dzieci, ucząc je wyrażania wdzięczności i uznania. Podczas tych zajęć, dzieci mają okazję nauczyć się, jak ważne jest wyrażanie wdzięczności i uznania, a także rozwijają swoje zdolności manualne i artystyczne. Poprzez tworzenie kartek i upominków, dzieci rozwijają swoje zdolności manualne i kreatywne, a jednocześnie uczą się doceniać znaczenie małych gestów i słów uznania. Prezentacja prac i dyskusja wzbogacają ich umiejętności komunikacyjne i społeczne, a nauczyciel, chwaląc ich wysiłki, wzmacnia poczucie własnej wartości i pewności siebie u dzieci.

Moje bezpieczeństwo przede wszystkim! Scenariusz psychoedukacyjny o zaufaniu i bezpieczeństwie dla grup przedszkolnych

Dzieci w wieku przedszkolnym dopiero uczą się swoich granic oraz dbania o własne bezpieczeństwo. To dorosły wyznacza zasady, które panują w ich świecie. Kilkulatki nie potrafią jeszcze samodzielnie ocenić ryzyka w danej sytuacji i przez to mogą postąpić ryzykownie. Na przykład obdarzyć zaufaniem osobę dorosłą, która ma wobec nich złe zamiary. Celem zajęć z wykorzystaniem scenariusza jest rozwijanie świadomości tego, które zachowania dorosłych są bezpieczne, a które nie oraz wyposażenie dzieci w podstawowe narzędzia radzenia sobie w sytuacjach trudnych.