Budowanie autorytetu dyrektora przedszkola – 12 wskazówek do zastosowania

Często mówi się, że dyrektor i nauczyciel albo autorytet ma, albo go nie ma, że to kwestia predyspozycji, osobowości i charakteru. Tymczasem w praktyce budowanie autorytetu zarówno wśród dzieci, nauczycieli, rodziców, jak i organów oraz instytucji zewnętrznych to proces, któremu warto poświęcić więcej uwagi i wysiłku, by łatwiej i przyjemniej zarządzało się placówką.