Kursy kwalifikacyjne dla nauczycieli przedszkoli? MEN mówi: nie będzie

W odpowiedzi na interpelację poselską dotyczącą możliwości uruchomienia specjalnych kursów kwalifikacyjnych dla kandydatów do pracy w przedszkolach, Ministerstwo Edukacji potwierdziło, że takie rozwiązanie jest niezgodne z obowiązującymi przepisami. Wiceminister Henryk Kiepura wskazał, że standard kształcenia nauczycieli określony w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 2019 r. obejmuje pełne przygotowanie merytoryczne i pedagogiczne.

Przygotowanie to nie może zostać zrealizowane ani na studiach I stopnia, ani na samych studiach II stopnia, ani w trybie studiów podyplomowych. Oznacza to, że kwalifikacje do pracy w przedszkolu można uzyskać wyłącznie poprzez jednolity pięcioletni cykl kształcenia, bez możliwości jego skrócenia.

Resort edukacji przypomina, że od roku akademickiego 2019/2020 wszystkie uczelnie przygotowujące nauczycieli muszą prowadzić kształcenie w formie jednolitych studiów magisterskich. Taki model zapewnia ciągłość procesu dydaktycznego, odpowiednią liczbę godzin praktyk oraz pełny zakres przygotowania psychologiczno-pedagogicznego i dydaktycznego.

Ministerstwo podkreśla, że praca z najmłodszymi dziećmi wymaga wysokich kompetencji i odpowiedzialności, dlatego standardu kształcenia nie można upraszczać bez ryzyka pogorszenia jakości edukacji przedszkolnej.

W odpowiedzi na interpelację wiceminister przedstawił również dane dotyczące liczby wolnych stanowisk nauczycieli wychowania przedszkolnego. Na dzień 3 listopada 2023 r. w systemie wykazano 286 wolnych miejsc pracy, co odpowiada 272,65 etatu. Rok wcześniej liczba ta była wyższa - 399 stanowisk (382,57 etatu).

Chociaż problem braków kadrowych wciąż występuje, sytuacja uległa pewnej poprawie. Według MEN, obecna liczba wakatów stanowi około 8% wszystkich wakatów w oświacie. Mimo trudności nie przewiduje się wprowadzenia wyjątkowych rozwiązań kadrowych, takich jak zatrudnianie osób bez kwalifikacji.

Ministerstwo przypomniało, że wcześniejszy pomysł dopuszczenia do pracy w przedszkolach osób bez wymaganych kwalifikacji został oficjalnie wycofany. Decyzję podjęto po negatywnych opiniach środowisk oświatowych - w tym związków zawodowych, organizacji nauczycielskich oraz Rzecznika Praw Dziecka.

W opinii ekspertów obniżenie wymogów kwalifikacyjnych mogłoby zagrażać bezpieczeństwu dzieci i prowadzić do obniżenia jakości edukacji przedszkolnej, zwłaszcza w odniesieniu do dzieci z potrzebami specjalnymi. Dlatego też Ministerstwo jednoznacznie opowiada się za utrzymaniem dotychczasowych standardów.