Dziecko z orzeczeniem w przedszkolu – obowiązki dyrektora. Na zdjęciu: dziecko z nauczycielem w przedszkolu

Włączenie dziecka z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego do życia przedszkolnego to nie tylko wyzwanie wychowawcze, ale przede wszystkim obowiązek prawny, który spoczywa na dyrektorze placówki. Oznacza to konieczność szybkiego działania: powołania zespołu nauczycieli i specjalistów, opracowania indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego (IPET), organizacji zajęć wspierających oraz prowadzenia rzetelnej dokumentacji. Ten artykuł przeprowadzi Cię krok po kroku przez wszystkie wymagania formalne i praktyczne, które należy spełnić po otrzymaniu orzeczenia – tak by zagwarantować dziecku realne wsparcie i jednocześnie zadbać o bezpieczeństwo prawne placówki.

Z tego artykułu dowiesz się m.in.:

Jakie obowiązki ma przedszkole po otrzymaniu orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego dziecka.
Na czym polega opracowanie indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego (IPET).
Jak powołać i zorganizować pracę zespołu nauczycieli i specjalistów.
Jak dokumentować i organizować zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz zajęcia rewalidacyjne.
Jakie są zasady prowadzenia i przechowywania dokumentacji oraz nadzoru nad efektywnością udzielanej pomocy.

Jeśli posiadasz już konto – zaloguj się:

Jeśli nie masz dostępu,

UTWÓRZ KONTO TESTOWE i skorzystaj z jednorazowego bezpłatnego dostępu na 48 godzin

Dostęp do tego konkretnego artykułu oraz do setek pozostałych porad dla przedszkoli publicznych i niepublicznych.
Dostęp do bogatej bazy wzorów 738 dokumentów.

Zyskaj dostęp teraz >>