Nadzór pedagogiczny

Wspomaganie w przedszkolu w roku szkolnym 2021/2022

Jednym z ważniejszych zadań dyrektora przedszkola wykonywanych w ramach nadzoru pedagogicznego jest wspomaganie nauczycieli w realizacji ich zadań oraz zapewnianie im pomocy w doskonaleniu zawodowym. Wspomaganie jest jedną z dwu form nadzoru, które od 4 września 2021 r. dyrektor powinien uwzględnić w planie nadzoru pedagogicznego. Sprawdź, jak w praktyce wspomagać nauczycieli przedszkoli w ramach nadzoru pedagogicznego. 

Kontrola w przedszkolu w roku szkolnym 2021/2022

Od 4 września br. dyrektorzy przedszkoli publicznych nie mają już obowiązku prowadzenia nadzoru pedagogicznego w formie ewaluacji wewnętrznej. Od tej pory nadzór sprawowany jest w dwóch formach: kontroli i wspomagania. Z przepisów o nadzorze zniknął także wymóg monitorowania. Dowiedz się zatem, jak sprawować wewnętrzny nadzór w przedszkolu w roku szkolnym 2021/2022 i jakie działania musisz podjąć w związku ze zmianą przepisów.

Wewnętrzny nadzór pedagogiczny w przedszkolu niepublicznym i innej niepublicznej formie wychowania przedszkolnego

Na różnych formach oświatowych i grupach w mediach społecznościowych można przeczytać, że niepubliczne przedszkola i punkty przedszkolne nie obowiązuje nadzór pedagogiczny sprawowany przez kuratora oświaty. To jednak zbyt daleko idące uproszczenie, bo kurator sprawuje nadzór także nad tymi placówkami. Sprawdź, jaki jest zakres tego nadzoru i przebieg kontroli.

Nadzór pedagogiczny w przedszkolu niepublicznym

Przedszkola niepubliczne nie mają narzuconego przepisami obowiązku sprawowania wewnętrznego nadzoru pedagogicznego. Jednak w praktyce warto zadanie to umieścić w statucie placówki, gdyż może przynieść wiele cennych informacji o pracy przedszkola.

Negatywna opinia kuratora oświaty do arkusza organizacyjnego

Jeden z naszych Czytelników, dyrektor publicznego oddziału przedszkolnego, dostał negatywną opinię od kuratora oświaty do arkusza organizacyjnego ze względu na nieokreślenie wakacyjnej przerwy w pracy oddziału. Sprawdź, co w tej kwestii stanowią przepisy i czy kurator miał w tym przypadku prawo negatywnie zaopiniować ten dokument.

Podsumowanie nadzoru pedagogicznego w przedszkolu w roku szkolnym 2020/2021

Przepisy „covidowe” nie wyłączyły obowiązku sprawowania nadzoru pedagogicznego przez dyrektora przedszkola ani nie wniosły zmian do zasad pełnienia tego nadzoru. Tym samym podsumowanie nadzoru za rok 2020/2021 wymaga od dyrektora przedszkola przedstawienia na zebraniu rady pedagogicznej, do 31 sierpnia, wyników i wniosków ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego. Sprawdź, jak wywiązać się z tego obowiązku w nowych, covidowych warunkach funkcjonowania placówki.

Problemy z realizacją nadzoru pedagogicznego w przedszkolu (artykuł otwarty)

Jeżeli masz problemy z realizacją planu nadzoru pedagogicznego, to znak, że nie został on dostosowany do potrzeb przedszkola. Tymczasem nadzór wewnętrzny dyrektora przedszkola publicznego przeprowadza się w odniesieniu do zagadnień uznanych w szkole lub placówce za istotne w jej działalności. Złe ustalenia na tym etapie skutkują nieadekwatnymi założeniami w planie. Sprawdź zatem, co powinien zawierać Twój plan nadzoru i jakie elementy musisz przy tym uwzględnić, by założenia nie rozminęły się z rzeczywistością.

Dokumentacja związana z nadzorem pedagogicznym – 17 dokumentów dyrektora

Sprawdź, jakie dokumenty związane z nadzorem pedagogicznym masz obowiązek gromadzić w zależności od tego, czy prowadzisz przedszkole publiczne czy też niepubliczne. Dowiedz się także, jakie obowiązują Cię w tym zakresie terminy, procedury oraz wytyczne dotyczące przechowywania dokumentów i ich aktualizacji.

Dyrektor menedżer bez kwalifikacji nauczycielskich może mieć problemy z realizacją niektórych zadań

Sprawdź, czy dyrektor menedżer powołany na stanowisko kierownicze może prowadzić w przedszkolu zajęcia mimo braku odpowiednich kwalifikacji.  Upewnij się także, czy może realizować zadania związane z nadzorem pedagogicznym w przedszkolu oraz czy może być opiekunem stażu. Nie może również sprawować nadzoru pedagogicznego ani być opiekunem stażu awansujących nauczycieli.