Z tego artykułu dowiesz się m.in.:

• Kto organizuje pomoc psychologiczno-pedagogiczną i kształcenie specjalne w przedszkolu?
• Co oznacza indywidualizacja pracy z dzieckiem w przedszkolu?
• Czy każde dziecko musi korzystać z zajęć organizowanych w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej?
• Jakie formy pomocy i wsparcia dziecka wymagają prowadzenia dokumentacji?
• Jaki jest zakres danych wpisywanych do dziennika innych zajęć?
• Jak powinna być prowadzona dokumentacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu, a jak organizacji kształcenia specjalnego?
• Jak uniknąć tworzenia zbędnej, niewymaganej przepisami prawa, dokumentacji i stosować właściwe nazewnictwo dotyczące dzienników?
• Która dokumentacja podlega kontroli w związku z nadzorem pedagogicznym sprawowanym przez kuratora oświaty?