Metody aktywizujące w przedszkolu to skuteczne strategie wspierające rozwój dzieci poprzez zabawę, działanie i współpracę. W nowoczesnej edukacji przedszkolnej kluczowe jest nie tylko przekazywanie wiedzy, ale rozwijanie kompetencji społecznych, emocjonalnych i poznawczych. Sprawdź, czym są metody aktywizujące, jakie mają zalety i jak je stosować w codziennej pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym.
Z tego artykułu dowiesz się m.in.:
Jak przygotować zestaw programów zgodny z podstawą programową wychowania przedszkolnego? Podstawa programowa wychowania przedszkolnego stanowi kluczowy dokument definiujący cele i treści edukacji w przedszkolu. Choć zasady dopuszczania do użytku programów zostały określone w art. 22a ustawy o systemie oświaty, wciąż zdarzają się błędy formalne i proceduralne przy ich tworzeniu i zatwierdzaniu. W tym artykule przedstawiamy, jak krok po kroku opracować zestaw programów wychowania przedszkolnego, zgodny z wymaganiami prawa i faktycznymi potrzebami dzieci, a także jak zapewnić jego pełną zgodność z aktualną podstawą programową wychowania przedszkolnego.
Nauczyciel lub zespół nauczycieli przedstawia dyrektorowi przedszkola lub szkoły program wychowania przedszkolnego lub program nauczania do danych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego na dany etap edukacyjny. W przypadku innej formy wychowania przedszkolnego nauczyciel lub zespół nauczycieli przedstawia dyrektorowi przedszkola lub szkoły podstawowej program wychowania przedszkolnego. Pobierz przykładowy uchwały rady pedagogicznej w sprawie wyrażenia opinii zaproponowanych przez nauczycieli programów wychowania przedszkolnego.
Przykładowa procedura dopuszczenia do użytku programu wychowania przedszkolnego przedstawia czytelny schemat działań, które musi podjąć dyrektor, aby formalnie wprowadzić program do realizacji. Dokument porządkuje wymagania, etapy weryfikacji i zasady zatwierdzania, zapewniając zgodność całego procesu z obowiązującymi przepisami oświatowymi.
„10 działań dyrektora przedszkola, gdy zagrożona jest realizacja podstawy programowej” to praktyczny zestaw wskazówek wspierających szybkie reagowanie na problemy w organizacji pracy dydaktycznej. Dokument pomaga dyrektorowi skutecznie diagnozować przyczyny trudności oraz wdrażać działania naprawcze, aby zapewnić pełną i zgodną z przepisami realizację podstawy programowej.
Dopuszczone do użytku w danym przedszkolu, oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej, danej innej formie wychowania przedszkolnego programy wychowania przedszkolnego muszą uwzględniać całość podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Za uwzględnienie w zestawie programów wychowania przedszkolnego podstawy programowej wychowania odpowiada dyrektor przedszkola. Pobierz arkusz analizy programu wychowania przedszkolnego.
Wzór uchwały Rady Pedagogicznej w sprawie wyrażenia opinii o dopuszczeniu do użytku programu wychowania przedszkolnego stanowi gotowy dokument ułatwiający formalne zatwierdzenie programu. Uporządkowany układ zapisów wspiera prawidłowe przeprowadzenie procedury opiniowania i zapewnia zgodność decyzji z wymaganiami prawa oświatowego.
Dyrektor przedszkola, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, dopuszcza do użytku w danym przedszkolu, oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej, danej innej formie wychowania przedszkolnego przedstawiony przez nauczyciela lub zespół nauczycieli odpowiednio program wychowania przedszkolnego. Pobierz wzór uchwały rady pedagogicznej w sprawie programów wychowania przedszkolnego.
Nauczyciel może przygotować i przedstawić dyrektorowi przedszkola autorski program wychowania przedszkolnego. Powinien on jednak spełniać określone kryteria, by mógł być dopuszczony do użytku. Sprawdź, w jaki sposób dyrektor przedszkola dopuszcza do użytku autorski program i jaka jest rola rady pedagogicznej w tej procedurze.
Podstawowym dokumentem, który należy uwzględnić przy tworzeniu programu własnego (tzw. autorskiego) jest podstawa programowa wychowania przedszkolnego i określone w niej sposoby realizacji celów wychowania oraz treści nauczania. Sprawdź, jaka jest procedura dopuszczenia programu autorskiego nauczyciela.
Przepisy nie określają terminu w jakim nauczyciele składają wniosek o dopuszczenie wybranego przez siebie programu wychowania przedszkolnego ani terminu na zaopiniowanie tego programu przez radę pedagogiczną. Mając na uwadze, że procedura dopuszczenia programu musi zakończyć się przed 1 września oraz że wakacje to także w przedszkolach okres korzystania z urlopów wypoczynkowych, czynności w tym zakresie z uwagi na wakacyjny sezon urlopowy warto podjąć jak najszybciej.
Z tego artykułu dowiesz się:
Dopuszczone do użytku programy wychowania przedszkolnego stanowią zestaw programów wychowania przedszkolnego. Do tego zestawu nie włącza się natomiast indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych opracowywanych dla dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Sprawdź, jaka jest różnica między programem wychowania przedszkolnego a IPET.
Dyrektor przedszkola ma obowiązek kontrolowania realizacji podstawy programowej. Jeżeli z jakichś przyczyn jej treści nie są realizowane, a dzieci nie osiągną efektów stanowiących o przygotowaniu do rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej, to dyrektor musi liczyć się z poniesieniem negatywnych konsekwencji z tego tytułu.
Przepisy prawa oświatowego nie nakładają na dyrektora przeszkolą obowiązku zwrócenia się do rady rodziców o zaopiniowanie wybranych do realizacji programów wychowania przedszkolnego przed zatwierdzeniem przedszkolnego zestawu programów. Nie ma jednak przeszkód, by wystąpić z prośbą o taką opinię.
Dopuszczone do użytku programy wychowania przedszkolnego stanowią zestaw programów wychowania przedszkolnego. Czy to oznacza to, że poszczególni nauczyciele w przedszkolu mogą realizować podstawę programową na podstawie różnych programów wychowania przedszkolnego?
© Wiedza i PraktykaStrona używa plików cookies.Korzystając ze strony użytkownik wyraża zgodę na używanie plików cookies.
