Nowe kwalifikacje nauczycieli 2025 – projekt MEN i planowane zmiany

Nowe kwalifikacje nauczycieli 2025 to efekt nowelizacji rozporządzenia przygotowanego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Projektowane zmiany mają wejść w życie od roku szkolnego 2025/2026 i zakładają zarówno rozszerzenie katalogu kwalifikacji, jak i większą elastyczność ścieżek zawodowych. Dotyczą one nauczycieli przedszkoli, szkół podstawowych, szkół ponadpodstawowych, a także pedagogów specjalnych i psychologów.

Zmiany w kwalifikacjach nauczycieli w 2025 roku obejmą m.in.:

• osoby z kwalifikacjami uzyskanymi przed 2003 r.,
• nauczycieli łączących studia według starych i nowych standardów,
• nauczycieli edukacji zdrowotnej, plastyki, muzyki, języków obcych i pedagogów specjalnych.

Projekt MEN przewiduje uznanie starych kwalifikacji zdobytych przed 2003 rokiem jako równoważnych z obowiązującymi obecnie – zgodnie z przepisami sprzed 3 sierpnia 2019 r. To dobra wiadomość dla doświadczonych nauczycieli obawiających się utraty uprawnień.

Nowe kwalifikacje nauczycieli 2025 dopuszczają łączenie studiów I i II stopnia według różnych standardów. Ukończenie jednego poziomu według starych zasad, a drugiego według nowych, będzie uznane jako pełne wykształcenie pedagogiczne.

Zajęcia z edukacji zdrowotnej będą mogły prowadzić osoby z wykształceniem:

• biologicznym, przyrodniczym, medycznym,
• w zakresie wychowania fizycznego, WDŻ,
• z przygotowaniem pedagogicznym.

Dopuszczone będzie również prowadzenie zajęć przez zespoły nauczycieli różnych specjalizacji.

Do nauczania przedmiotów artystycznych w starszych klasach i szkołach ponadpodstawowych wystarczy:

• dowolny kierunek studiów I i II stopnia,
• przygotowanie pedagogiczne,
• dyplom ukończenia szkoły artystycznej (np. szkoły muzycznej II stopnia, liceum plastycznego).

Projekt rozporządzenia dopuszcza, by zajęcia z dziećmi do 5. roku życia mogli prowadzić również:

• pedagodzy specjalni (np. surdopedagogika, logopedia, edukacja włączająca),
• pedagodzy opiekuńczo-wychowawczy.

Nowe kwalifikacje nauczycieli 2025 wprowadzają możliwość nauczania języków obcych przez absolwentów studiów I stopnia w zakresie danego języka lub lingwistyki stosowanej (sprzed 3 sierpnia 2019 r.), o ile posiadają przygotowanie pedagogiczne.

Osoby po starych standardach studiów zyskają kwalifikacje do pracy:

• w przedszkolach specjalnych,
• klasach I–III szkół podstawowych specjalnych,
• oddziałach specjalnych dla dzieci z różnymi niepełnosprawnościami.

Od 2025 r. funkcję pedagoga specjalnego będą mogły pełnić osoby po:

• dowolnym kierunku studiów (z przygotowaniem pedagogicznym),
• studiach podyplomowych z pedagogiki specjalnej lub edukacji włączającej,
• kursie kwalifikacyjnym (również dla absolwentów szkół zakładów kształcenia nauczycieli).

Zgodnie z nowelizacją:

• psycholog szkolny nie będzie musiał wykazywać związku kierunku studiów z zakresem zajęć,
• będzie mógł prowadzić zajęcia w ramach wczesnego wspomagania rozwoju (WWR).

Projekt MEN poszerza katalog kwalifikacji – funkcję nauczyciela współorganizującego kształcenie będą mogli pełnić m.in. bibliotekarze po studiach podyplomowych z pedagogiki specjalnej.

• Nowelizacja nie odbiera dotychczasowych uprawnień, ale je porządkuje.
• MEN uznaje różne ścieżki zdobywania kwalifikacji.
• Ułatwiono dostęp do zawodu nauczyciela m.in. w edukacji zdrowotnej, przedszkolnej i specjalnej.
• Zmiany mają wejść w życie od roku szkolnego 2025/2026 – 14 dni po ogłoszeniu rozporządzenia.

Zgodnie z projektem rozporządzenia, zmiany mają obowiązywać 14 dni po ogłoszeniu, czyli będą miały zastosowanie już od początku roku szkolnego 2025/2026.

Wejście w życie:

• Projektowane zmiany mają obowiązywać od początku roku szkolnego 2025/2026, czyli 14 dni po ogłoszeniu rozporządzenia.