opinia poradni psychologiczno-pedagogicznej

Terapia logopedyczna dziecka w przedszkolu musi być organizowana zgodnie z zaleceniami

Terapia logopedyczna dziecka w przedszkolu musi być organizowana zgodnie z zaleceniami

Zamieszczenie w opinii z poradni psychologiczno-pedagogicznej zalecenia objęcia dziecka terapią pedagogiczną, zobowiązuje przedszkole do zorganizowania takich zajęć. Trzeba jednak pamiętać, że terapia powinna być organizowana zgodnie z zaleceniami. Jeżeli w opinii wskazano na terapię indywidualną, to nie należy zastępować jej zajęciami grupowymi.

Z tego artykułu dowiesz się m.in.:

  • Co oznacza § 20 ust. 14 rozporządzenia MEN z 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej?
  • Czy zajęcia logopedyczne mogą być prowadzone grupowo, jeśli poradnia zaleca zajęcia indywidualne?
  • Ilu uczestników może liczyć grupa na zajęciach logopedycznych w przedszkolu?
  • Czy dyrektor przedszkola może zastąpić zalecaną terapię indywidualną zajęciami grupowymi?
  • Czy zasady te dotyczą również przedszkoli niepublicznych?
Termin ważności opinii psychologiczno-pedagogicznej i logopedycznej

Termin ważności opinii psychologiczno-pedagogicznej i logopedycznej

Przepisy nie określają daty ważności opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej czy opinii logopedycznej. Wynika ona bowiem nie z daty jej wydania, lecz z merytorycznej zawartości uwarunkowanej aktualnymi potrzebami ucznia, które na przestrzeni kilku lat mogą się istotnie zmienić. W praktyce trudno jest jednoznacznie stwierdzić, czy opinia wydana miesiąc, kilka miesięcy czy nawet lat temu jest aktualna.

Z tego artykułu dowiesz się m.in.:

  • Jak długo ważne są opinie wydawane przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne?
  • Od czego zależy okres ważności opinii wydanej dla dziecka?
  • Jak często rodzice mogą występować do poradni z wnioskiem o wydanie nowej opinii dla dziecka?
Realizacja orzeczeń i opinii poradni p-p – rozwiązania problemów z praktyki

Realizacja orzeczeń i opinii poradni p-p w przedszkolu– rozwiązania problemów z praktyki

Zarówno na początku jak i w trakcie roku szkolnego rodzice dziecka mogą przedkładać orzeczenia w szkole i przedszkolu a także dostarczać opinie  poradni na temat zalecanych metod pracy z uczniem. Mimo tego, że opinia poradni nie ma takiej mocy wiążącej jak orzeczenie, to jednak nie można lekceważyć zawartych w niej zaleceń do pracy z dzieckiem. Dowolności nie ma tym bardziej przy realizacji wytycznych zawartych w orzeczeniu, i to nawet wówczas, gdy w przedszkolu nie ma odpowiedniej kadry, by je zrealizować. Sprawdź, jak poradzić sobie z rozwiązaniem problemów organizacyjnych i finansowych związanych z organizacją specjalnych metod kształcenia dziecka.

Z tego artykułu dowiesz się:

  • Czy rodzice mają obowiązek informować przedszkole, że udają się z dzieckiem do poradni.
  • Jakie są zadania przedszkola wobec dziecka z opinią poradni psychologiczno-pedagogicznej.
  • Czy przedszkole ma obowiązek realizować zalecenia z opinii poradni.
  • Jak chronić dane osobowe zawarte w opinii poradni.
  • Jak w praktyce nauczyciel powinien stosować się do zaleceń z opinii poradni.
  • Kiedy przedszkole powinno objąć dziecko pomocą psychologiczno-pedagogiczną.
  • Kiedy przedszkolu musi zatrudnić dodatkowych specjalistów.
  • Jakie zadania dla przedszkola wynikają z orzeczenia poradni.
  • Jakie są rodzaje orzeczeń poradni.
  • Jakie obowiązki ma przedszkole wobec dziecka z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego.
  • Za co odpowiada dyrektor przedszkola.
  • Jakie mogą być problemy z realizacją zaleceń poradni.
Wsparcie w ramach pomocy p-p bez opinii o WWRD i dokumentu z poradni

Wsparcie w ramach pomocy p-p bez opinii o WWRD i dokumentu z poradni

Przepisy umożliwiają, a nawet obligują przedszkole do podjęcia działań w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej na podstawie rozpoznania dokonanego przez nauczycieli i specjalistów w przedszkolu. Do udzielenia dziecku wsparcia nie jest wymagana opinia o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju ani żaden dokument wydany przez poradnię, jeśli rozpoznana zostanie potrzeba dziecka uzasadniająca objęcie go pomocą psychologiczno-pedagogiczną.

Przykładowa opinia dla poradni psychologiczno-pedagogicznej

Pobierz przykładowy wzór opinii o dziecku dla poradni psychologiczno-pedagogicznej. 

Publiczne i niepubliczne poradnie psychologiczno-pedagogiczne – kiedy orzeczenie lub opinia nie może być wydana przez którąkolwiek

Prawo oświatowe ogranicza niektóre kompetencje niepublicznych poradni psychologiczna pedagogicznych. Orzeczenia i część opinii mogą wydawać tylko poradnie publiczne – sprawdź, do wydawania których uprawnione są wyłącznie poradnie publiczne, a kiedy należy uwzględnić również opinię poradni niepublicznej.