dokumentowanie przebiegu nauczania

Wzrost zachorowań na choroby górnego układu oddechowego, który od kilku tygodni obserwujmy wśród przedszkolaków, skłania wielu rodziców do nieposyłania dzieci do placówek w nadziei, że wirusy stracą na sile i uda się uniknąć zachorowania, które obecnie coraz częściej kończą się hospitalizacją. Bywa więc, że dzieci przez kilka tygodni są nieobecne w placówce. Powstaje jednak pytanie, w jaki sposób należy dokumentować przebieg nauczania i co zrobić z arkuszami obserwacji, których nie można było przeprowadzić ze względu na długotrwałą nieobecność dziecka w placówce. Wyjaśniamy to w tym artykule.