Aktualny
Organizacja przestrzeni w przedszkolu a bezpieczne środowisko dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu będzie się czuło pewnie i bezpiecznie w miejscu, w którym panuje ład i przewidywalna struktura. Uporządkowanie przestrzeni przedszkolnej pozwala dziecku łatwiej odnaleźć się w placówce, co wpływa na zmniejszenie jego niepokoju oraz poprawę samodzielności. Poniższy artykuł przedstawia najważniejsze aspekty organizacji przestrzeni, które mogą pomóc w codziennej pracy z dziećmi w przedszkolu.
Z tego artykułu dowiesz się m.in.:
- Jak organizacja przestrzeni w przedszkolu wpływa na poczucie bezpieczeństwa dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu?
- Dlaczego uporządkowanie przestrzeni zmniejsza poziom lęku i sprzyja samodzielności u dzieci?
- Jakie praktyczne rozwiązania można zastosować, aby stworzyć przewidywalne otoczenie dla dzieci w przedszkolu?
- Jakie strefy warto wydzielić w sali przedszkolnej?
- Jakie potrzeby sensoryczne dzieci z autyzmem należy uwzględnić podczas organizacji przestrzeni?
- Jak wprowadzać zmiany w przestrzeni przedszkolnej?
Jeśli posiadasz już konto – zaloguj się:
Jeśli nie masz dostępu,
UTWÓRZ KONTO TESTOWE i skorzystaj z jednorazowego bezpłatnego dostępu na 48 godzin
- Dostęp do tego konkretnego artykułu oraz do setek pozostałych porad dla przedszkoli publicznych i niepublicznych.
- Dostęp do bogatej bazy wzorów 738 dokumentów.
Podobne artykuły
Aktualny numer
Dodano: 19.03.2025
Wydanie nr 140 Kwiecień 2025 r.
Narzędzia i szkolenia
Masz pytanie ?
Skorzystaj z porad ekspertów
Sprawdź »
Testuj bezpłatnie Portal przedszkolny przez 48 godzin
Zapisz się na newsletter
