Ocena funkcjonalna w przedszkolu – jak ją wdrożyć i prowadzić zgodnie z reformą 2026

REKLAMA

Aktualności

Przemysław Ogonowski

15.02.2026

Ocena funkcjonalna w przedszkolu – jak ją wdrożyć i prowadzić zgodnie z reformą 2026

Ocena funkcjonalna w przedszkolu ma zostać obowiązkowym elementem systemu wsparcia dzieci od 2026 roku. Dla dyrektorów i nauczycieli oznacza to zmianę podejścia – od czekania na orzeczenie z poradni do aktywnych działań opartych na obserwacji dziecka w codziennym funkcjonowaniu. W tym artykule wyjaśniamy, na czym polega ocena funkcjonalna w przedszkolu, czym różni się od diagnozy klinicznej i co zrobić, by była skutecznym narzędziem, a nie tylko kolejnym obowiązkiem dokumentacyjnym.

Pozostało jeszcze 100% treści

Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub wykup dostęp

Uzyskaj dostęp do Portalu Przedszkolnego

Informacje o zmianach w przepisach
Aktualne porady dla dyrektorów placówek
Baza sprawdzonej dokumentacji
Konsultacje z ekspertami
Elektroniczne wydanie "Poradnika Dyrektora Przedszkola"

Zaloguj się

Autor

Przemysław Ogonowski

Pracownik nadzoru pedagogicznego od 2009 r. (w tym od 2010 r. na stanowisku kierowniczym); egzaminator maturalny; nauczyciel języka francuskiego; pracownik punktu konsultacyjnego w kuratorium oświaty (sześciolatki, sieć szkół, przekształcenia, likwidacje); prelegent na konferencjach dot. m.in. zmian w przepisach prawa, statutów, tworzenia oddziałów dwujęzycznych; wieloletni administrator i koordynator ds. Elektronicznego Zarządzania Dokumentacją (EZD); wieloletni koordynator ds. zarządzania ryzykiem w urzędzie; współautor procedur wewnętrznych w urzędzie; rzecznik dyscyplinarny urzędu (służba cywilna).