Ocena funkcjonalna od 1 września 2026 r. to temat, który budzi wiele pytań wśród dyrektorów, nauczycieli i specjalistów przedszkolnych. Właśnie dlatego webinar został podzielony na dwie części – aby spokojnie, szczegółowo i bez uproszczeń omówić nowe regulacje, uporządkować najważniejsze pojęcia oraz rozwiać wątpliwości dotyczące roli przedszkola, poradni psychologiczno-pedagogicznej i zespołu nauczycieli.
W pierwszej części wyjaśniamy, czym jest ocena funkcjonowania dziecka, czym różni się od oceny funkcjonalnej i WOPFU oraz jak podejście ICF zmienia sposób opisywania potrzeb, trudności i mocnych stron dziecka. To materiał, który pozwala lepiej przygotować placówkę do zmian i zrozumieć, co naprawdę będzie oznaczać nowy sposób pracy od września 2026 r.
Korzyści
Z webinaru dowiesz się m.in.:
Czym jest ocena funkcjonowania dziecka i dlaczego ma pomagać w szybszym rozpoznawaniu trudności oraz planowaniu wsparcia.
Na czym polega zmiana od 1 września 2026 r. i jakie znaczenie będzie miało podejście biopsychospołeczne według ICF.
Jak odróżnić ocenę funkcjonalną od oceny funkcjonowania oraz wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania.
Jaką opinię o funkcjonowaniu dziecka może przygotowywać przedszkole na potrzeby poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Jakie informacje powinny znaleźć się w opinii, w tym dane o trudnościach, mocnych stronach, działaniach wspierających i efektach pomocy.
Czym różnią się skrining, ocena funkcjonowania i pogłębiona diagnoza specjalistyczna.
Jak wykorzystać Skrining Rozwoju Małego Dziecka jako narzędzie porządkujące obserwację nauczyciela.
Jak przejść od sygnału „coś mnie niepokoi” do opisu funkcjonowania dziecka i planu wsparcia.
Pozostało jeszcze 82% treści
Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub wykup dostęp
Uzyskaj dostęp do Portalu Przedszkolnego
Informacje o zmianach w przepisach
Aktualne porady dla dyrektorów placówek
Baza sprawdzonej dokumentacji
Konsultacje z ekspertami
Elektroniczne wydanie "Poradnika Dyrektora Przedszkola"