Jak wprowadzać edukację STEAM w przedszkolach? Przygotowanie dzieci do programowania i robotyki

Program „Podwodny Świat” został opracowany z myślą o dzieciach w wieku 4–6 lat. W jego ramach uczestnicy uczą się, jak poprzez zabawę rozwiązywać problemy, myśleć kreatywnie oraz współpracować w grupie. Dzieci budują modele podwodnych ekosystemów z klocków LEGO®, co stanowi podstawę do rozwijania kluczowych kompetencji technicznych i poznawczych. Jak zaznacza Katarzyna Nogalska, prezeska Fundacji Future Minds, „Podwodny Świat to nie tylko nauka, ale też kształtowanie wartości takich jak szacunek, współpraca oraz otwartość na nowe pomysły”.

Program wyróżnia także zastosowaniem metodologii STEAM, integrującej różne dziedziny wiedzy. Dzięki tej interdyscyplinarności dzieci mogą uczyć się holistycznie – tworząc modele, badając zjawiska przyrodnicze, eksperymentując z podstawami mechaniki, a także zdobywając wiedzę z zakresu ekologii. Szczególnie inspirujące są elementy takie jak budowanie poruszających się modeli czy korzystanie z zestawów FIRST® LEGO® League Discover, które doskonale przygotowują dzieci do późniejszego rozwoju w kierunkach ścisłych.

Współczesne przedszkola stają przed wyzwaniem przygotowania dzieci do funkcjonowania w szybko zmieniającym się świecie. Edukacja STEAM w przedszkolach oferuje szereg korzyści:

• Zrozumienie nauk ścisłych w praktyce dzięki prostym eksperymentom.

• Rozwój umiejętności manualnych i logicznego myślenia, np. dzięki metodzie „6 klocków”.

• Kreatywne podejście do rozwiązywania problemów, takie jak budowanie rozwiązań problemów za pomocą klocków LEGO.

• Nauka pracy zespołowej, która kształtuje zdolności społeczne.

Jak wprowadzić program w przedszkolu?

Wprowadzenie edukacji STEAM w placówkach przedszkolnych może odbywać się na kilka sposobów:

1. Skorzystanie z gotowych zasobów – „Podwodny Świat” oferuje materiały dydaktyczne, które ułatwiają organizację zajęć.

2. Szkolenia dla nauczycieli – trenerzy Akademii LEGO Education z Fundacji Future Minds szkolą kadrę przed rozpoczęciem projektu.

3. Integracja z podstawą programową – realizowanie projektów takich jak „Podwodny Świat” może stać się doskonałym uzupełnieniem programu nauczania, szczególnie w zakresie nauk przyrodniczych i ścisłych.

4. Zaangażowanie rodziców – warsztaty i wystawy końcowe są świetną okazją do włączenia rodziców w proces edukacyjny dzieci, co dodatkowo wzmacnia relacje i zaangażowanie.

Program „Podwodny Świat” oparty jest na sprawdzonym, międzynarodowym modelu FIRST® LEGO® League Discover. To innowacyjny program inspirujący dzieci na całym świecie do odkrywania zasad nauki, technologii i matematyki poprzez kreatywne zadania z użyciem klocków LEGO®. Dzięki takim aktywnościom, jak budowanie i prezentowanie modeli, dzieci rozwijają myślenie przestrzenne, sekwencyjne oraz techniczne – umiejętności niezbędne w świecie programowania.

Jeśli Twoje przedszkole chciałoby skorzystać z inspiracji i materiałów, jakie oferuje „Podwodny Świat”, odwiedź stronę projektu www.edukacjasteam.pl i sprawdź szczegóły programu. Więcej informacji na temat FIRST® LEGO® League Discover znajdziesz tutaj: fll.edu.pl/fll-discover.

Autor: Fundacja Future Minds

Artykuł sponsorowany