podstawa programowa

Dyrektor monitoruje podstawę programową wychowania przedszkolnego w trzech aspektach: planowanie i systematyczność realizacji; zgodność realizacji z zalecanymi warunkami oraz efekty realizacji. Często skupia się jednak na dwóch pierwszych zagadnieniach, a najistotniejsze są efekty działań nauczycieli.

Nie ma gotowego i uniwersalnego narzędzia do badania realizacji podstawy programowej. Sposób monitorowania zależy od decyzji dyrektora. Analiza realizacji podstawy programowej powinna jednak dotyczyć nie tylko wymaganych treści, ale także postulowanych celów ogólnych.

Nowelizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego wprowadza obowiązkowe zajęcia z języka obcego nowożytnego od września 2017 roku. Już jednak w tym roku można wprowadzić do oferty zajęć przedszkolnych język obcy, ale za zgodą organu prowadzącego.

Nauczyciel może opracować i realizować autorski program realizacji podstawy programowej, pod warunkiem, że dyrektor dopuści go do użytku. Przed podjęciem decyzji może zasięgnąć opinii innych nauczycieli. Decyzja pozytywna umożliwia realizację programu na całym etapie edukacyjnym.