Nawet żółw się czasem złości! Scenariusz zajęć dotyczący rozumienia i nazywania emocji

REKLAMA

MATERIAŁY DO ZAJĘĆ

Scenariusze zajęć

Natalia Perek

17.01.2023

Nawet żółw się czasem złości! Scenariusz zajęć dotyczący rozumienia i nazywania emocji

Złość jest uczuciem szczególnie trudnym dla przedszkolaka i jego otoczenia. Wiek przedszkolny to czas, w którym reakcje bywają impulsywne i nieproporcjonalne do wagi zdarzenia. Dzieci w tym wieku nie mają jednak zasobów, by samodzielnie poradzić sobie z regulacją napięcia. Reagują ekspresyjną złością w sytuacji stawiania granic, gdy nie mogą natychmiast spełnić swojej potrzeby, gdy inaczej wyobrażały sobie jakąś konkretną sytuację. Trudno im również rozpoznać złość wśród innych uczuć. Reaguje na nią ich całe ciało – pojawia się silne napięcie, chęć wyrażenia emocji krzykiem, płaczem, tupaniem. Zadaniem warsztatu jest wsparcie rozwoju umiejętności regulacji emocji.

Pozostało jeszcze 100% treści

Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub wykup dostęp

Uzyskaj dostęp do Portalu Przedszkolnego

Informacje o zmianach w przepisach
Aktualne porady dla dyrektorów placówek
Baza sprawdzonej dokumentacji
Konsultacje z ekspertami
Elektroniczne wydanie "Poradnika Dyrektora Przedszkola"

Zaloguj się

Autor

Natalia Perek

Psycholog, absolwentka psychologii klinicznej i zdrowia na Uniwersytecie Łódzkim oraz czteroletniego, całościowego kursu psychoterapii w ramach Szkoły Psychoterapii Dzieci i Młodzieży przy Laboratorium Psychoedukacji i Ośrodku Regeneracja w Warszawie. Ukończyła również dwustopniowe Studium Pomocy Psychologicznej i Interwencji Kryzysowej Instytutu Psychologii Zdrowia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego oraz Podyplomowy Kurs Arteterapii Polskiego Instytutu Ericksonowskiego. Pracowała jako psycholog w Oddziale Psychiatrii Dziecięcej. Obecnie prowadzi psychoterapię indywidualną dzieci i młodzieży oraz wsparcie rodzicielskie w Poradni Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży w SPZOZ oraz w Ambulatorium Stresu w Łodzi. Wielbicielka włóczęgi po lasach i polach.