Dokument przedstawia informacje o funkcjonowaniu dziecka zdolnego w środowisku przedszkolnym, ze szczególnym uwzględnieniem jego zainteresowań, predyspozycji i sposobów angażowania się w aktywności edukacyjne. Zawarte obserwacje pozwalają na określenie mocnych stron dziecka oraz wskazują obszary, w których warto zapewnić mu dodatkowe wyzwania i stymulację rozwojową.