Informacja o gotowości szkolnej – aktualny druk diagnozy gotowości szkolnej

Zgodnie z § 5 ust. 2–3 rozporządzenia MEiN z 7 czerwca 2023 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków, informację o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej wydaje się rodzicom dziecka:

• spełniającego obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego lub
• dziecka, które może rozpocząć naukę w szkole podstawowej.

W przypadku dziecka mogącego podjąć naukę w szkole podstawowej w wieku 6 lat, informację tę wydaje się na wniosek rodziców złożony nie później niż do 30 września roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym dziecko może rozpocząć naukę w szkole podstawowej.

Powyższe oznacza, że nowe rozporządzenie powtarza wcześniej obowiązujące przepisy. Rodzice dzieci pięcioletnich, którzy do końca września 2024 r. złożyli wniosek o wydanie informacji o gotowości szkolnej, otrzymają ten dokument. Brak wniosku będzie równoznaczny z brakiem obowiązku wydania go przez przedszkole.

W kwietniu 2025 r. informację o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej należy wydać na druku według wzoru nr 82 określonego w załączniku nr 3 do rozporządzenia MEiN z 7 czerwca 2023 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków.

Dokument o stanie przygotowania dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej powinien zawierać informacje dotyczące:

1. opanowania wymagań określonych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego w 4 obszarach rozwoju dziecka: 

• fizycznym, 
• emocjonalnym,
• społecznym, 
• poznawczym.

W każdym z nich należy wskazać:

1. mocne strony dziecka,
2. zauważone trudności,
3. podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka,
4. wskazówki dla rodziców.
5. samodzielności, w tym umiejętności i wykonywanie czynności samoobsługowych,
6. potrzeby rozwojowych dziecka, w tym zauważone predyspozycje, uzdolnienia i zainteresowania, ze wskazaniem podjętych lub potrzebnych działań służących ich rozwijaniu oraz wskazówki dla rodziców,
7. dodatkowe spostrzeżenia o dziecku.

Pod przygotowaną informacją nauczyciel powinien się podpisać i podać datę, kiedy ją sporządził.

Informację o gotowości szkolnej dziecka wydaje się na podstawie dokumentacji prowadzonych obserwacji pedagogicznych dzieci objętych wychowaniem przedszkolnym w przedszkolu, oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej lub innej formie wychowania przedszkolnego.

Nauczyciele, których zadaniem będzie przygotowanie diagnozy przedszkolnej, powinni znać swoje obowiązki i wiedzieć, jakie wymagania i oczekiwania wobec nich ma dyrektor przedszkola. Dyrektor powinien wyraźnie zdefiniować cele diagnozy przedszkolnej i konsekwentnie wymagać od nauczycieli ich realizowania. Za ocenę stopnia dojrzałości szkolnej dzieci, które spełniają obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne w danym oddziale, odpowiadają nauczyciele pracujący z daną grupą dzieci i to do nich należy:

• gromadzenie informacji o dziecku,
• rozpoznanie rozwoju dziecka w obszarze fizycznym, emocjonalnym, społecznym i poznawczym,
• określenie czy dziecko jest gotowe do rozpoczęcia nauki w szkole,
• ukierunkowanie działań pedagogicznych na wyrównywanie szans edukacyjnych dziecka i wspieranie jego rozwoju,
• udzielanie pomocy rodzicom w podejmowaniu działań wspierających rozwój ich dziecka.

Sfinalizowaniem realizowanego przez nauczycieli zadania będzie przekazanie rodzicom informacji o gotowości szkolnej dziecka, które następuje po opracowaniu diagnozy przedszkolnej. Dojście do celu jest procesem – zespołem szczegółowych zadań i czynności, wzajemnie ze sobą powiązanych, realizowanych przez nauczyciela w odpowiedniej kolejności.

Dokument należy przekazać rodzicom do końca kwietnia roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym dziecko ma obowiązek lub może rozpocząć naukę w szkole podstawowej.