Choć coaching kojarzony jest głównie z dorosłymi i ich rozwojem osobistym, coraz częściej odnajduje zastosowanie także w edukacji przedszkolnej. W świecie dynamicznych zmian społecznych i rosnących oczekiwań wobec edukacji, warto przyjrzeć się, jak elementy coachingu mogą wzbogacić codzienną pracę nauczyciela i wspierać rozwój dziecka w duchu partnerstwa, sprawczości i świadomego działania. Coaching w przedszkolu nie oznacza kopiowania technik stosowanych w biznesie – to dostosowanie idei wsparcia rozwojowego do potrzeb najmłodszych. To również sposób na realizację podstawy programowej poprzez rozwój kompetencji miękkich i społecznych, które są równie ważne jak wiedza i umiejętności poznawcze.