Zapowiedziane przez MEN zmiany w edukacji zdrowotnej pokazują, jak silnie kwestie programowe mogą wpływać na organizację pracy placówek, komunikację z rodzicami i sposób prowadzenia zajęć dotyczących zdrowia oraz rozwoju dzieci i młodzieży. Dla dyrektora i nauczycieli ważne jest dziś przede wszystkim to, że od nowego roku szkolnego edukacja zdrowotna ma stać się przedmiotem obowiązkowym, ale część poświęcona zdrowiu seksualnemu nie będzie objęta tym obowiązkiem. To właśnie ten kompromis ma uporządkować sytuację po wcześniejszych sporach wokół nowego przedmiotu.