Arkusz wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia powinien zawierać informacje o: indywidualnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych dziecka, mocnych stronach, predyspozycjach, zainteresowaniach i uzdolnieniach dziecka, zakresie i charakterze wsparcia (w zależności od potrzeb) ze strony dodatkowo zatrudnionego nauczyciela wspomagającego, specjalistów lub pomocy nauczyciela, przyczynach niepowod...

Okresowej wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania dziecka posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego dokonuje się nie rzadziej niż dwa razy w roku. Co ważne – rodzice dziecka mają prawo uczestniczyć w spotkaniach zespołu, w tym w opracowaniu i modyfikacji IPETu oraz dokonywaniu wielospecjalistycznych ocen poziomu funkcjonowania. Dlatego też dyrektor przedszkola obowiązkowo zawiadamia pise...